体验式团体沙盘技术CISD危机干预技术课件.pptVIP

思考： 1.针对此次事件，哪些人需要进行危机干预？ 2.根据来访和和小艺亲疏关系不同，感受差异不同，如何进行分组？ 3.在团体分享中刚出现哪些非理性信念和理性信念? 4.如何理解参与过程中的梦和意象？ 体验式团体沙盘CISD危机干预技术 第一课时：理论介绍 PTSD CISD 体验式团体沙盘CISD危机干预技术 一、心理创伤（PTSD） 定义： 指日常生活中的与精神状态相关的负性影响，常由躯体伤害或精神事件所导致。它可以事件的当事人为载体，但也可能因目睹事件而诱发。 分类： 可将这些来源区别为危及生命的“天灾”与“人祸”。前者如自然灾害（洪灾、火灾、旱灾、飓风、地震等），后者如空难、交通事故或战争等。研究发现暴力侵犯、被监禁、被折磨、持久被虐待的经历常常遗留心理创伤。 一、心理创伤（PTSD） 其实，只要任何对当事人具有心理伤害性质的情景和事件（甚至是想象的）都可能给当事人带来心理创伤 二、突发事件应激晤谈 (CISD) 突发事件应激晤谈 (CISD) 是一种有组织的处理应激反应的办法 特别注意： CISD中，不要记录；内容上只局限在本次创伤事件，不要变成聊天、争论或谈别的创伤事件！！！ 二、突发事件应激晤谈 (CISD) 时间： 24至48小时之内是最理想的干预时间 6周之后效果甚微 （但是，只要有机会也尽可能去做！！！） 组成： 情感渲泄 支持和安慰 调动资源 二、突发事件应激晤谈 (CISD) 晤谈种类 1.现场或临近现场的晤谈 2.非正式减压 3.正式CISD 通常由合格的专业团队主持 在事件后24至48小时进行 必须对应激反应综合征有很好的理解 不在第一个24小时内进行 对灾难现场的所有人必须强制进行正式的CISD 9－10人（亦可根据实际情况）坐成圆圈，把门关好。 小组人员结构（亦可根据实际情况） 三、体验式团体沙盘 CISD危机干预技术 定义： 体验式团体沙盘CISD危机干预技术以体验式团体沙盘技术为载体，融合CISD技术，针对由突发事件造成的心理创伤（PTSD）的团体成员进行危机干预和心理辅导。 三、体验式团体沙盘 CISD危机干预技术 治愈原理： 只强调沙盘的治愈功能，在沙盘实操的体验中感受多层次的意识和无意识沟通，借助结构式团体，觉察自己、理解他人。借助表达无意识，对创伤进行处理和疗愈。 三、体验式团体沙盘 CISD危机干预技术 适用人群: 民族事件、暴力恐怖事件、重大自然灾害和其他突发事件中的幸存者及相关人员。 发生类似事件后，幸存当事人及其亲属在相当长的时间内出现PTSD，心理创伤无法表达，症状无法呈现，并潜伏或压抑在潜意识中，导致心理疾病，成为新的社会不安定因素。 体验式团体沙盘技术的特点为发展来访者感受性，扩大意识容器。获得敏锐而丰富感知感受他人深层心理活动、无意识心理活动的能力。通过意识与无意识的沟通达到心灵的治愈与成长。 三、体验式团体沙盘 CISD危机干预的阶段 阶段一 ： 设置沙盘小组（CISD导入期与事实期） 阶段二： 沙盘体验的感受期（CISD感受期） 阶段三 ： 沙盘体验的分享（CISD-面对和处理症状） 阶段四 ： 团体沙盘游戏的支持与治愈阶段（CISD辅导期） 阶段五：沙盘游戏的再创作（深层感受期） 阶段六：体验式团体沙盘总结 第二课时 体验式团体沙盘CISD危机干预技术 各阶段的操作 阶段一 ： 设置沙盘小组（CISD导入期与事实期） 1.治疗师的自我介绍: 姓名、职业、单位等，对事件的了解。 某些人可能觉得不需要来接受晤谈，觉得自己能应付，可能确实如此。但相互交流有助于更好地应付，至少可能对别人有帮助。创伤事件是非常事件，经常把人击垮。但经过晤谈者，能更快地应付，更好地学习、生活、工作。 阶段一 ： 设置沙盘小组（CISD导入期与事实期） - 2.设置沙盘小组 （1）分组 小组成员与事件当事人亲疏关系不同，体验感受有差异，如何进行分组？ （2）破冰 重新组建团队，在短暂的时间内，让团队成员重新组织一个新的集体，建立信任