中班班安全活动教案40篇.docVIP

　　这是中班班安全活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1.知道不随意在厨房玩闹，触碰危险物品。 　　2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。 　　3.加强幼儿的安全意识。 　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　活动准备： 　　电视机、电脑、视频《不在厨房玩》 　　活动过程： 　　一、谈话导入，激发兴趣。 　　师：孩子们，今天我这儿有一个小故事，请你们一起来看一看！ 　　二、观看视频，交流讨论。 　　1.播放视频。 　　2.师：瑾儿做了哪些事？发生了什么事？妈妈对瑾儿说了什么？ 　　师幼小结：我们家里有很多东西都有危险性，一个人可不能站在高处拿东西，万一摔下来不仅摔疼，还有可能打碎东西受伤。拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮忙哦。 　　3.师：为什么不能在厨房玩呢？ 　　师幼小结：菜刀很锋利容易割伤，煤气开关也不能随便打开，很容易引起中毒或者火灾。大人做菜的时候锅里的油会溅出来容易烫伤。 　　4.师：那你们知道厨房里还有哪些危险吗？ 　　师幼小结：插头不乱碰，水壶也不能乱动哦。 　　三、判断正确，巩固经验。 　　1.师：瞧，这些图片你们看得懂吗？是什么意思？这样的做法正确吗？ 　　2.师幼小结：大事小事、在家在外，安全第一从我做起！ 　　设计思路： 　　地震——群灾之首！1976?7?28唐山大地震、2008?5?12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶！ 　　活动目标： 　　1、让幼儿了解一些地震的基本知识。 　　2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。 　　3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。 　　2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 　　活动过程： 　　一、 谈话引入，引起幼儿的注意。 　　师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。” 　　二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。 　　三、围绕录像与幼儿展开讨论： 　　1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。） 　　2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。 　　四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。 　　师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。” 　　引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。 　　1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。 　　2. 不要慌张地向户外跑。 　　3. 将门打开，确保出口。 　　4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。 　　5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。 　　6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。 　　7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。 　　8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 　　9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。 　　五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。 　　六、地震演练。 　　七、活动延伸： 　　学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。 　　活动反思： 　　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。 　　活动意图 　　户外活动是幼儿在园一日活动的重要内容，幼儿幼儿缺乏规则意识，在活动中很难对自己的行为有效地控制，自我保护和保护同伴的意识和能力比较弱，经常会出现绊倒、碰撞等现象，从而造成意外事件的发生。设计本活动，旨在教育幼儿知道在户外活动时