【研究报告】大学生学风建设新维度——对宿舍微单元三维文化建设的思考.docVIP

大学生学风建设新维度 ——对宿舍微单元三维文化建设的思考 摘要：近年来，全国各地高校新校区建设工作已初步完成，国家高等教育招生数量已具相当大的规模。庞大的学生基数使得“如何加强学风建设”成为各高校不断研讨探索解决的课题。本文探讨了宿舍文化建设与学风建设之间的反馈关系，从三个维度分别阐述了宿舍文化的内在涵义及其在学风建设中所起到的作用，提出以宿舍为学风提升“微单元”的系列措施，并对宿舍文化建设开展过程中所需注意的问题进行了思考。 关键词：三维宿舍文化 学风建设 微单元 学生宿舍是大学生们学习、生活和思想交流的重要场所，是大学文化的折射镜。随着高校学分制的推行，学生拥有了更多自主选择权利，在课程设置上，同专业甚至同班级学生间亦存在差别，班级概念逐渐淡化，宿舍已成为新形势下加强学风建设的重要场所。结合当前“90后”大学生的群体特点，研究以宿舍文化建设促学风提升的新思路、新举措，将宿舍打造成为深入推进优良校风学风建设的“微单元”，已成为目前各高校学生教育管理工作的重要内容。 当前高校宿舍文化现状 高校宿舍文化是以宿舍为载体，体现宿舍成员精神风貌和宿舍环境物态表象的一种校园文化。随着高等教育教学体制改革的深化，大部分高校全面实行学分制管理模式，个别高校已在本科生培养实行“完全学分制”管理制度，这使得各高校在开展教育教学管理工作时频频出现班级集体观念薄弱、专业集体淡化等状况，而学生宿舍成为当前开展教育管理工作新型基础单元。各大高校围绕“宿舍文化建设”不断地进行探索和实践，初步取得了一定成绩。 但仔细观察，仍然可以从当前工作中发现有待加强的方面：宿舍管理制度不规范，在管理过程中，出现了“重管理轻教育，重检查轻指导”的情况，忽视了“90后”大学生所处的时代特点，没能做到“以人为本”的科学化管理；宿舍管理者仅仅把宿舍文化建设作为管理方法和手段,而没有统一的、长远的、切合实际的宿舍文化建设目标并宿舍文化建设与校园文化建设、学风建设很好地结合起来[1]；学生在宿舍内过于自由，部分学生逃课滞留宿舍睡觉、看电视、上网打游戏、网购、发布虚假消息、打牌、更有甚者在宿舍内设赌参赌，严重影响学校整体宿舍文化氛围，这对学校优良校风学风的继承产生了负面效果；“90后”学生多为独生子女，成长环境宽松舒适，成长过程倍受关注，导致部分学生在与其他人交往中往往更加注重自身意识，忽略旁人感受，相互间产生隔阂，导致宿舍关系紧张，进而影响全宿舍正常的学习生活。故此，宿舍文化建设工作还需同当下新形势相适应，继续探索新方法，对学校学风提升及育人工作产生积极影响。 三维宿舍文化的涵义 宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，是一种特定的集体文化，是由宿舍成员在学校校风和学风的熏陶下，融入各自代表的不同地域文化和习惯，依靠默契不断融合形成的具有多元化特点的宿舍习惯、宿舍制度、宿舍精神、学习态度、文明理念、公民意识以及人文环境的总和。 总体上看，宿舍文化包括以下三个维度的内容：首先是浅层维度文化，是以实体和环境形态存在的、评判标准可量化的宿舍文化，如内务卫生、室内装饰、文体活动等，是宿舍文化建设的基础和直接体现；其次是中层维度文化，体现在组织管理、规章制度、行为规范、奖惩制度等方面，它是宿舍文化建设的必要手段和重要措施，直接关系到宿舍文化建设能否扎实开展并长效施行，从而对学风建设产生积极影响；再次，深层维度文化，是指学生心灵深处的意识形态和道德修养，如价值准则、处世哲学、理想信念等。它是宿舍文化的内隐部分，是宿舍文化建设的重中之重。 在宿舍文化所包含的三个维度中，深层维度文化支配学生行为趋向，体现大学生的观念取向，是加强宿舍文化建设的中心任务。三个维度间相互促进又互相制约，联系密切且形成关联，共同作用于学生宿舍的每一名成员[2]。 宿舍三维文化建设在学风建设中的作用 （一）宿舍浅层维度文化在学风建设中的作用 马克思说:“人创造环境，同样，环境也创造了人”。在宿舍浅层维度文化建设之中，要不断地改善物质条件，创造舒适、愉快的生活环境，为宿舍文化建设打下物质基础[3]。为探究宿舍浅层维度文化与学风之间的关系，营造“安、静、雅、谐”的宿舍氛围,笔者曾在所带班级内开展“宿舍文化节”系列活动，主要针对内务卫生及室内装饰进行评比，将“浅层维度文化”指标量化为“评比得分”，而宿舍学习风气的好坏可以由学生学习成绩的高低直截反映出来。这里选取2013级机械设计制造及其自动化专业1班（以下简称机械1班）“宿舍文化节”评比结果与学校“2013-2014学年总评结果”进行对照分析。 在机械1班14个宿舍当中，共评选出“内务标兵”宿舍4个。获奖宿舍中，共有15名学生获得奖学金，占班级获奖学金总人数的42.86%（其中获一等奖学金1人，占该奖项人数的33.33%；获二等奖学金6人，占比60.00%；获三等奖学金5人，