影视及网络广告设计 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 影视及网络广告设计 一、课程说明 课程编号： 190515Z10 课程名称（中/英文）：影视及网络广告设计/ Video and Web Ad Design 课程类别：必修 学时/学分：32/2 先修课程：网络信息设计，非线性编辑与创作设计，交互设计，二维数字动画设计 适用专业： 数字媒体艺术 教材、教学参考书：《电视广告视听形象与创意表现》，刘波，山西人民出版社；《影视广告经典评析》，张家平、袁常青，学林出版社；《互动广告创意与设计》，刘文沛、应宜伦，中国轻工业出版社；《电视广告创意》，聂艳梅、林永强，中国市场出版社。 二、课程设置的目的意义 影视广告及网络广告是现代广告重要并具有广阔前景的传播形式，是向社会大众传播信息的重要手段。 学生通过本课程学习了解影视广告及网络广告的发展及创意现状，掌握影视及网络广告创意与设计的方法、构成要素和表现方式，是学生走向广告设计工作领域，理解并领会影视及网络广告内涵和创意的途径。 三、课程的基本要求 通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：掌握影视广告的概念，世界影视广告的发展状况，了解全球影视广告创意的发展趋势；解构电视画面的语法构成，了解摄影技术的审美特性；掌握影视广告的构成要素，分别掌握每项构成要素的创意方法；掌握影视广告脚本的类型、写作要求，了解如何评估影视广告创意脚本的方法；按照行业属性划分，重点掌握家用产品类、汽车及附属产品类、通讯及电子类、个人用品类、、食品类、饮料类、药品及保健品类、公益类等主要行业的影视广告的创意特点和创意方法。2、能力要求：要求达到以下能力：收集整理相关资料能力；分析、采取正确态度的应对能力；发现和提取概念能力；概念与设计手法转化能力；设计表达能力。3、素质要求：要求获得和深化以下素质：分析了我国影视及网络广告在创意水平上与国际间的差距，探讨影视及网络广告的构成要素及创意方法，同时结合不同行业对其创意类型和创意方法进行深入的分析；厚重的人文和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 影视广告概述 2 2课时 0 影视广告创意的发展趋势 之前缺乏应有了解 多媒体课件演示，主要是问答式互动教学 第2章 我国电视广告创意现状和发展思路 2 2课时 0 我国电视广告创意的现状及特征 提高我国电视广告创作水平的方法 多媒体课件演示，比较式教学，穿插问答式教学 第3章 电视广告的视觉形象 4 4课时，其中研讨2个课时 0 广告的视觉因素 电视画面的语法构成 多媒体课件演示，指定阅读研讨，穿插问答式教学，课堂研讨 第4章 影视广告的构成要素及创意方法 4 4课时 0 影视广告的构成要素 每项构成要素的创意方法 多媒体课件演示，多方案比较式教学，课堂研讨 第5章 影视广告创意脚本 4 2 0 影视广告创意脚本的写作 镜头与景别 多媒体课件演示，穿插问答式教学 课内实践环节（1） 广告创意训练（1） 4 研讨2个课时 2 结合教学内容进行创意 记录方式及提取灵感 课堂研讨与调研，形成相关广告创意脚本（1） 第6章 影视广告的分类及创意 4 2 0 影视广告的分类 不同影视广告类别的创意方法及策略 多媒体课件演示，穿插问答式教学 第7章 网络广告概述 2 2课时 0 网络广告的特点 地形的空间概念、场地安全 多媒体课件演示，穿插问答式教学 第8章 网络广告策划与创意 2 2课时 网络广告创意方法与策略 提高网络广告的效率 多媒体课件演示，穿插问答式教学 课内实践环节（2） 总体策划与设计 4 研讨2个课时 2 结合以上各知识点 初步现实网络广告创意表达 课堂纸质练习与快速设计，要求提交练习成果并进行研讨 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 该课程总课时为32，期间安排二个课内实践环节，共8个课时。第一个实践环节为讲完第五章后的及时广告创意训练，4个课时，要求通过相关调研等并形成广告创意脚本（1）；第二个实践环节为讲完第八章后的总体设计，4个课时，要求结合所学的各个知识点与相关技能进行快速设计与研讨，为最后的课程作业进行前期准备（2）。 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 学生课堂演示汇报与研讨 发言、观点 20 课堂进行 创意训练（1） 设计评定及研讨表现 20 分组进行 专题策划与设计（2） 设计评定及研讨表现 20 一人一份 课程设计（课外完成） 电子档汇报、课程作品（课外） 40 一人一套电子档 七、大纲主撰人：