五年级下册音乐第三单元母亲河教案.docxVIP

五年级下册音乐第三单元母亲河授课方案 五年级下册音乐第三单元母亲河授课方案 PAGE / NUMPAGES 五年级下册音乐第三单元母亲河授课方案 五年级下册音乐第三单元母亲河授课设计 第三单元母亲河 授课内容： 欣赏《长江之歌》；学唱歌曲《长江我的家》欣赏《黄河船夫曲》；学唱歌曲《保卫黄河》 欣赏《黄河大合唱》 中的第六乐章； 歌曲《长江我的家》《保卫黄河》 音乐活动《黄河与长江》 授课目的： 能富饶感情地演唱《长江我的家》和《保卫黄河》。 初步认识人民音乐家冼星海。 在音乐活动《黄河与长江》中展现自己的创立、协作精 神。 授课重点和难点： 重点：深情地演唱《长江我的家》；激动地演唱《保卫黄河》；积极主动地参加音乐活动《黄河与长江》。 难点：音乐活动 《黄河与长江》 的创立性、 丰富多样性。 授课准备： 教具 钢琴、歌曲《长江我的家》和《保卫黄河》的范唱带及伴奏带、《黄河船夫曲》和《长江之歌》、《保卫黄河》的 录音带。 图片、音像资料 壶口瀑布、黄河船夫、三峡、长江大桥等图片，相关黄河、长江的诗词和绘画作品的图片。 课时。 授课内容： 欣赏《长江之歌》 学唱歌曲《长江我的家》 授课目的： 经过欣赏管弦乐合奏《长江之歌》，形象地描述了长江的雄姿。 能富饶感情地演唱《长江我的家》 授课过程： 导入 这一单元的标题是“母亲河”，在中华大地，被称为母亲河的只有长江和黄河，它们一南一北，自西向东横贯华夏大地，而这两个流域正是我国古代文明的发源地，我国历史中的每一章节，几乎都与长江黄河相关。现在正在进行的惊天动地的南水北调停三峡工程也与长江黄河相关，所以我们要热爱母亲河、关注母亲河、歌唱母亲河。 这一单元的内容特别丰富，除了唱歌和欣赏外，还有冼星海创作的《黄河大合唱》的连环画和音乐活动《黄河与长 江》。所以，我们要用四节课的时间来学习这一单元。本节课我们的目标是要学会演唱歌曲《长江我的家》和欣赏歌曲《长江之歌》。 欣赏《长江之歌》 现在我们比较熟悉的《长江之歌》是能够唱的歌曲，可是最早的《长江之歌》是管弦乐合奏，是电视系列片《话说长江》的主题曲。这首乐曲既气壮河山又宛转明朗，形象地描述了长江的雄姿。 欣赏管弦乐合奏《长江之歌》。 我们在低年级时就曾随音乐划过旋律线，在这首乐曲中，长江的形象主若是经过旋律线来表现的，请看首句： 其旋律进行的线条轮廓与长江上游的走向相似，大起大落，雄伟壮丽。而中部的旋律线慢慢起伏，与长江中下游的走向相似，表现了长江的柔美明朗。我们在欣赏时应当特别注意这一点，下面我们再听一遍，请随着音乐用手划出旋律线。 下面我们来欣赏合唱《长江之歌》，这是一第一有曲后 有词的“填词”歌曲，所填歌词与曲调圆满符合，拥有较高 的艺术性，请同学们朗读一遍歌词。 欣赏时，请学生注意旋律中哪些地方是重复的，哪些地 方比较柔美抒情，哪里推向高潮。 就前面的问题，学生作出回答。 请再听一遍，注意合唱与独唱的不一样样，合唱的气魄更雄伟了，音乐表现也更加丰富了。 学唱歌曲《长江我的家》 欣赏范唱录音。 与学生共同议论歌词的含义：“我”主若是指港、澳、台和外国侨胞的小朋友们，“长江”已经不是单纯指长江，而是指整个祖国了。所以才有“心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家”的词句。 随录音轻声学唱歌词。 这首歌较难唱，一是大跳音程很多，音准不易掌握好；二是节奏较为复杂，有很多切分节奏；三是有几处相同的词句谱以相似的旋律，简单混淆。请同学们特别注意。教师带领学生重点练习“长江是我的家”、“长江长江是我的家” 和两句旋律相似的 “心里装着妈妈的爱， 走遍天涯想着家” 。 再随录音学唱两遍歌词。 随教师琴声学唱歌词。 师生总结结束授课。 第二课时 授课内容： 学唱歌曲《保卫黄河》 欣赏陕西民歌《黄河船夫曲》。 授课目的： 初步学会歌曲《保卫黄河》，并试一试进行轮唱。 在欣赏《黄河船夫曲》时能领悟民歌与劳动的关系以及民歌的朴实、形象和感染力。 在演唱和欣赏音乐过程中激发热爱母亲河的感情，丰富饶关黄河的相关文化知识。 授课过程： 导入 上节课我们歌颂了长江，这节课我们要歌颂黄河，黄河是我国的第二大河，同学们知道哪些相关黄河的状况吗？请说一说。 学生从各个方面描述黄河，教师略加总结。 比起长江来，黄河更加雄伟，激流汹涌，在造福于九省人民的同时，历史上也曾多次泛滥成灾。近来几年来，黄河和长江的源泉“三江源”生态日益恶化，引起了政府和人民的宽泛关注。现在，国家已建立“三江源”国家级自然保护区，封山育林，退牧还草，生态环境已有所好转，让我们共同关注、珍爱母亲河的生态和建设。 黄河孕育了我国几千年的文明史，相关黄河的诗歌、小说、绘画、音乐、戏剧作品不胜列举，这一节课要学唱和欣赏的歌曲可是其中极小的一部分，我们在今后的音乐课上还要进行《黄河与长江》的音乐活动，请大家在课外先