一年级下册语文-识字《春夏秋冬》教案.docxVIP

1.《春夏秋冬》 教学目标： 1、初读课文，读准字音。 2、找出文中的重点词语，准确的识记认读。 3、正确的理解课文内容，并进行对话训练。 过程与方法： 整堂课师生合作、学生之间相互合作、互相讨论中共同学习，注重学生的积极参与度，提高学生自主学习的积极性。 情感态度与价值观： 培养学生合作学习的良好习惯。培养学生爱北京、爱新疆的思想感情 教学重点 熟读课文,感知课文大意，理解重点词语的意思。 教学难点 流利地朗读课文,学会用重点词进行口语训练。 教学方法 情景讲授法、任务法，练习法，激励法 学习方法 教学过程： 一、建立课堂：师生问好，让小朋友把汉语书、HaFaLa动漫练习册、汉字小卡、练习本、铅笔、橡皮放在课桌上。 复习： 展示识字课HaFaLa汉字大卡，让学生认读、书空练习、组词并造句。 二、导入：同学们,我们一起想想,在什么时候会下雪?又在什么时候我们的杏花会开?在什么时候我们的父母要拾棉花?大家一起讨论一下告诉老师。打开课本，看看我们今天的课题(引出课题《春夏秋冬》)看看课文里的春夏秋冬都在干什么？ 三、教学1： 1、点击韬图汉语动漫教程图解课文播放课文朗读。 2、要求学生认真跟读，并用手指读。 3、教师领读，对发音不准的字、词进行纠正。 4、学生自由朗读，小组互读。 5、提出