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维普资讯 《建筑课》之一 开学了 A new Term 齐康 Q^kaog 编者按： “对于建筑事业，没有什么比让全民的建筑意识 提高更重要的事情了。”五十多年前，年轻的齐康对 此深信不疑，如今己是古稀之年的齐老对此仍然耿 耿于怀。对于青年一代的教育，他从未放松；传统与 瑚代的比较、东方与西方差异的研究，他从未停止。 从本期起，我们将连续刊登齐康系列文章《建筑课》。 学习建筑已有五十五年了C 新中国成立多少年，我学习建筑、从事建筑事业 就有多少岁月，我热爱它，从某种意义上说它是我的 灵魂，它是我的生命。 在上大学一年级的时候，我看到高年级的学长 们画的表现图，我很羡慕。绘画是我幼时的爱好。 我很幸运在大学几年中，深受杨廷宝、童需、刘敦 桢、李汝华、刘光华、张铺森等老师的直接教导C毕业 后三年多，跟随刘敦桢老师画了许多中西古建筑样 式，还协助杨廷宝老师教授设计初步课程，使我感受 到古典细部的比例关系。后来去北京都市规划委员 会学习城市规划，用了一年半时间调查城市现状，又 参与半年的中小城市设计和小区规划设计，使我受 到了一个整体的训练C 五十五年的教学、科研、设计生产，产、学、研结合 使我增长了实践知识和理论知识C 一步步的走,碰到不少困难和困惑，每前进一步 既要稳步大胆，又要求真务实，因而不时会有一些迷 茫。我感谢那些真诚的朋友和同志，感谢我的学生 们，他们纯朴好学刻苦勤奋,我们之间教学相长。 对学生们我常给他们讲寓言故事。 《乌鸦与狐狸的故事》，是说树枝上的乌鸦嘴里叼 着二块肉，狐狸为得到肉在树下不断地称颂她歌唱 的好，乌鸦一高兴就张口唱歌了，嘴里的肉就掉了下 来，狐狸咬着肉嬉笑地跑开旗 ， 《猫和狐狸的故事》，讲的是一天狐狸和猫对话， 猫说:老虎来了我的办法是爬树。而狐狸自傲地说： 那你不行，我既能爬树，又能钻洞，还会游泳。哪知道 老虎真的来了，猫儿很快地爬上树。狐狸看到猫已爬 到树上，就想钻洞，正在狐狸犹豫之时，老虎一口将 他咬住。我想在决定干件事的时候要有可靠、可行的 办法，自以为是、多虑、迟疑就会赶不上机遇,迟早要 落伍的。 《乌龟与兔子赛跑的故事》，兔子很自信，在起跑 点上打瞌睡，心想，乌龟爬得太慢了，我打个盹也赶 得上。乌龟很实在,一直闷头向前爬行,快到终点了， 兔子醒来要赶已经来不及了。这寓言教我们凡事要 —心一意,尽自己最大努力前进C 《老人、小孩和毛驴的故事》，大意是大街上人群 嘲笑老人和小孩赶着毛驴不骑。于是先是小孩骑上 了，路人又笑这小孩不讲礼貌，让老人走路；然后老 人骑上了驴，路人又笑话老人不会照顾小孩。为了避 免路人的嘲弄，老人和小孩干脆拿根扁担把驴子拾 起来走e这故事告诉我们人言可畏，人是要有主见 的，路人的话可以借鉴，但主意还是要自己拿c 我在小学六年级到初二前，因身体不好在家自 学，靠自学我与我同龄的孩子一样考入了南京金陵 中学。父亲管教很严，要我背《古文观止》，背孟子的 文章，孟子见梁惠王，王曰：?叟不远千里而来……” 现在很多都记不清了，却记得那几个童话故事。时常 和学生唠叨我五十多年的经历，它成了我“开学了方 的启蒙课式引言。 我想起几十年中作为老师、设计师、学者的体会， 准备写本书，名叫《建筑课》,这一节就算是“开学了”° 毕业后的第四年（即1954年）我被派往北京市 都市规划委员会专家工作室学习工作。那是个冬天， 天很冷，下了火车到东郊民巷，虽然路程很近，但三 轮车却拉着我转了半小时。到了目的地，门房老头问 我来干什么，我说来学习的。老头不让我进去，拿君 介绍信也不管用，我只好坐着等。等了很长时间，我 开始打盹，老头也瞌睡了，他说介绍我去招待所住。 我背着包提着箱子在暗淡的灯光下找到了招待所. 我被引进了一个大通间，满屋子都睡着人，不时听到 打呼的声音。由于路途的劳累,我很快便在这嘈杂的 声音中睡着了c梦中我见到那门房老头，我大喊大 叫，吵醒了周边的客人，几个人摇着我，“快醒醒！快 醒醒！ ”原来是一场惊梦，我迷糊着又躺下了。这是走 向社会的开端一从学校走向社会。 在专家工彳乍组里，我被分在建筑的东郊组。我们 这批小年青最大的工作就是调查现状，收集资料，这 对研究城市的建设、发展、更新非常有用。做起来乏 味,它却是根本。那时这种工作是保密的，进出门图 纸都是要检查的。 我将实践中调查的、专家讲的、领导说的都“译” 成道理，待我离开时，我卜交给领导“审查,专家组 领导通过了，允许我带走C厚厚一本笔记，至今仍然 是学规的启蒙书。社会大学自:京开始，我整理、我 记录、我看书、我观察…… 我把学习心得归纳为： 做学始终。俗话说:做到老学到老就是这个意思。 知识是要积累的，要善于剖析，溶解为自己的东西， 为己所用，用它来回报给养育你的人民。做学始终不 仅是指一生，甚至包括做某件事情。一