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5年级下册的环境学习教育教学计划优质规划方案及优选教案 5年级下册的环境学习教育教学计划优质规划方案及优选教案 PAGE / NUMPAGES 5年级下册的环境学习教育教学计划优质规划方案及优选教案 五年级下期环境教育教课计划 一、指导思想 环境与人类有特别亲密的关系。环境问题是人类共同关切和急迫需要解决 的全世界性重要问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自 然规律，遏止环境污染和环境损坏，走可连续发展的道路，以促使人类与环境 的和睦一致协调发展，已成为世界各国的共鸣和人类行犯难则。环境保护，教 育为本，环境教育是提升全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为 提升我班学生的环境意识，成立正确的环境价值观，指引学生正确的环境行为， 踊跃参加环境保护行动。在创立绿色校园的基础上，进一步增强环保教育，大 力推动本班的素质教育。 二、学情剖析： 经过上学期的环境教育教课， 学生基本掌握了所开设课程的知识， 有一些好 的学习方法，学习习惯优秀，有必定的环保意识和环保知识，但不系统、不全 面。学生个体间存在差异，个别学生不肯开动脑筋，学习兴趣不浓，很少睁开 综合环保实践活动是他们滞后的原由。 本学年，要综合利用多种教育资源， 在培育学生的环保行为习惯方面侧重加以指导。 三、教课目的： 使学生认识一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害， 建立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。 学生获取环保的基本知识和看法，懂得最基本的环境理论。 培育学生的环保意识和责任感，激发学生主动参加环保的内在动机。 懂得家庭和自己如何以实质行动保护环境，形成优秀的环保习惯 四、教课重难点： 1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是相互联系的，认识保护环境的重 要性。； 2、认识风的作用和危害，让风更好地为人类造福。 3、充足认识节能减排的重要性、必需性和紧急性。 4、从小建立环境保护意识， 把对全世界环境的认识转变成保护地球的详细行动。 五、详细的措施 1、精心准备，不停研究，提升自己素质，的确增强环境教育。 2、充分教课内容，拓展教课空间。 3、设置情形，激发学生的学习兴趣。 4、充足利用各种资源，睁开丰富多彩的综合实践活动。 5、讲堂中浸透思想道德教育。 六、教课内容安排 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课  拥堵的地球 计划生育 活动课：人口检查 饮食与健康 创立寂静的生活环境 第六课 警惕身旁的化学品污染 第一课 拥堵的地球 学习目标： 1、知道人口众多，资源有限，环境受到污染已经造成对地球的威迫。 2、知道人们为保护地球所做的努力。 3、逐渐形成保护地球，珍惜资源的好习惯。 教课重难点： 让学生认识环境恶化、人口剧增、资源贫乏是目前地球所面对的重要问题， 理解人与自然和睦共存的重要性，初步建立环境忧患意识。 教课准备： 1、检查“人口状况”“资源状况”“环境状况” 采集有关资料。 2、师准备课件。 教课时间：一课时 教课过程： 一、讲话导入。 1、师：地球为人类创立了万物和睦的生计环境，但是这类和睦的环境正在被打 破，地球愈来愈感觉不堪重担。 是谁损坏了地球万物的和睦？我们赖以生计的空 间究竟怎么样呢？ 2、同学们，地球母亲同样养育我们成长，今日，地球母亲给我们写来了一封信。 ( 将信发给每一组 ) 师：读了地球母亲的信，你有什么感想？ 二、报告整理。 1、 ： 在 各 从“人口状况”“ 源状况”“ 境状况”三个主 中，交 流自己采集到的有关 料。 2、指 学生 、整理采集到的 料。 源名称 减少状况 减少原由 减少结果 丛林 水 石油 煤 ?? 生计 境 染状况 染原由 减少结果 大气 土壤 ?? 三、 明理。 1、 学生 察教材的漫画，思虑： 1）漫画中有些什么？当你第一眼看到 幅漫画 ，你有什么感觉？ 2）漫画的主 是什么？漫画中表 的 是什么？ 2、学生 沟通。 3、 人口的小 在全班展现 果。并引 学生 充以下句子 a、因为人口增 快，我 的住宅会?? b、因为人口增 快，我 的交通会?? c、因为人口增 快，我 的粮食会?? 5、 各小 把他 的 果写在黑板上，教 人口增 快 来 的系列 面影响。 人口——住宅—— ；人口——交通—— ____；人口——粮食—— 6、 渡：地球人口 多， 地球已 不堪重 。可人 要生计，每日我 都 要用大批物件和食品，你 知道 些 源是从哪里来的呀？ 生：来自地球。 7、展现教材的 片和 生采集到的有关丛林被损坏、水 源欠缺、 生 境 化（沙漠化和水土流失）的 片或漫画。 8、 每 学生 此中的三幅漫画或照片（分 体 人 损坏 源、 源欠缺、生 境 化三个方面），先在 内 。 1）当你看到 些照片