部编版四年级下册道德与法治《我们当地的风俗》教案.pdfVIP

统编版道德与法治四年级下册第 10 课我们当地的风俗 第一课时教学设计 课题 10 我们当地的风俗 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级 1、情感态度与价值观目标：感受民俗文化魅力，培养传统美德。 学习 2 、能力目标：学会合作、学会交流、学会表达。 目标 3 、知识目标：了解生活中的节日风俗，知道相同的节日不同的地方有不同的庆祝方式，知 道许多地方有自己独特的节日风俗，了解节日风俗中寄托的祝愿和情感。 重点 了解生活中的节日风俗。 难点 感受节日风俗中寄托的祝愿和情感。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、 考考你： 你知道图中所示的是那一个风俗习惯吗？它一般在哪个 特殊的时间举行？这个仪式有什么特殊的含义吗？你是否也经 导入新课。 历过？ 2 、 介绍：抓周。 讲授新课 1、 传统风俗我知道： 你知道哪些伴随着人的成长的风俗？这些风俗 寄托了长辈们哪些美好的祝愿？ 2 、 学生分享：伴随着人的成长的风俗 知道许多风俗是 3 、 总结： 每个地方都有独特的风俗， 这些风俗和我们的生活密切相 伴 随 着 人 的 成 关。而这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝 长，与我们生活 愿。 密切相关的。 4 、 说一说： 你是属什么生肖的呢？你知道中国传统的属相有多少个 生肖吗？你能不能背出他们的顺序？ 5 、 介绍：十二生肖的风俗 6 、 小组合作： 你想了解哪个生肖呢？请以小组为单位， 搜集小组成 员想要了解的生肖的资料，并向大家介绍吧！ 7 、 视频：十二生肖的来历 8 、 过渡语： 尊老爱幼是中华民族的传统美德。 伴随我们成长的很多 风俗体现了爱幼的传统， 相应地， 也有很多风俗体现了尊老的美 了解尊老敬老风 德。 俗，培养尊老敬 9 、 尊老敬老风俗介绍会： 老的传统美德。 （1）请你搜集一张给老人祝寿的照片、了解一种祝寿的礼节或者一 种寿宴视频，给大家介绍或者表演一下，再议一议这些风俗寄托了 我们对长辈什么样的美好祝愿。 （2 ）你的家乡是怎样给老人祝寿的呢？ 10、小小分享会：在你的家乡，还有哪些风俗与尊老有关呢？ 11、小抢答： （1）中国有许多重要的传统节日，你都知道哪些？ 知道不同地方庆 （2 ）每个地方庆祝这些节日的方式是一样的吗？、 祝节日的方式有 12、家乡小导游：你的家乡是怎样过端午节的呢？ 所不同。 13、介绍：不同地区的端午习俗 14、总结：中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节 等。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差