中考专项语文九年级第2讲 名著阅读.docVIP

第二讲　名著阅读 争分夺秒：______分钟 一、阅读下面的文字，按要求作答。(4分) 格列佛在航海途中遭遇风暴，他被风浪卷到了小人国。目睹小人国的党派之争，以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，为权利争斗不断。因为“打鸡蛋从哪端开始”的问题，与邻国不来夫斯古交战，格列佛帮助小人国阻止了敌人入侵，获得了高位。小人国选拔官员全凭在绳上跳舞，因此官员候补人冒着折断脖子、胳膊的危险表演绳上跳舞，以达到爬上去的目的。财政大臣佛林奈甫比谁都跳得高，还能在绳上翻跟斗，因此最得皇帝宠爱。后来皇帝寝宫失火，格列佛撒尿浇灭了大火，挽救了其余的宫殿，却导致皇后恼火，联络其他大臣谋害他，听到风声后他逃回英国。 (1)选文出自英国(填国籍)作家乔纳森·斯威夫特的讽刺小说《格列佛游记》，该书以童话式的叙事风格，极大地刺激了读者的感官和想象力，并以尖锐而深刻的讽刺手法抨击了当时社会黑暗的现实。(1分) (2)上述文字有何寓意？(3分) 示例：嘲笑英国议会中党派斗争和大臣的无能，用以影射英法两国之间的连年征战。 二、阅读下面的文字，按要求作答。(4分) “人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人来看，那是一场无休止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。”我想，即使没有人看到贝多芬的努力与艰辛，但是只要有付出，就会有收获。正如晚年多获好评，至少受人尊敬的贝多芬成功了。 贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。这就是贝多芬的童年。今天的我们就像是温室里的花朵，又是为什么要矫揉造作地在一旁“痛苦呻吟”呢？贝多芬的毅力、自强不息的斗志、宁死不屈的精神我们永远都无法体会……就让贝多芬的精神继续在无数文章与音乐史中流传、发扬光大，把他深深烙印在心中。“用痛苦带来欢乐。”没错！这个人就是音乐巨人——贝多芬！ (1)选文出自法国文学家罗曼·罗兰的《名人传》，该书又称《巨人三传》。作者用文字再现了三位艺术巨匠历尽苦难与挫折，依然坚定地与命运抗争的人生历程。他们高尚的人格、广阔的胸襟，对梦想、真理和正义的永恒追求，为我们谱写了一曲奋斗不息的“英雄交响曲”。(1分) (2)在《米开朗琪罗传》中，作者为什么把人物的痛苦作为重要情节？这痛苦是作者凭空虚构的吗？(3分) 示例：不是作者凭空虚构的，而是从历史事实中吸收来的。为了使人物的英雄主义精神的全部伟大之处得以显示出来，其感染力在于克服痛苦，战胜痛苦，这是以痛苦为情节的目的所在。 三、阅读下面的文字，按要求作答。(4分) “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！” (1)选文出自英国女作家夏洛蒂·勃朗特，选文中的“我”是简·爱；“你”是罗切斯特。(1分) (2)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？请结合文段谈一谈。(3分) 示例：表达了简·爱对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 四、阅读下面的文字，按要求作答。(4分) 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发， 一个盼望到达。 1979年3月，上海 (1)这首诗出自我国现当代文学史上的著名诗人艾青(或蒋正涵)中的《艾青诗选》。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，自此他也被称为“太阳与火把”的歌手。(1分) (2)这首诗中所描述的海员们的两种“盼望”又分别表达了什么？(3分) 示例：两种盼望，盼望“浪花”的海员是想要远航的人，表达了海员们期盼与大海亲近，为人民群众、国家安全的奉献精神；盼望“铁链的喧哗”的海员是盼望回家的人，表达了海员们盼望回家与亲人朋友团聚，荣归故里的愿望。 五、阅读下面的文字，按要求作答。(4分) 傍晚我打完猎，独自驾着一辆马车回去。距家还有七八俄里路，狂风猛地在上空怒号起来，随之电光一闪，雷声响开了，下起了倾盆大雨，四下黑得什么也看不见。我躲到一个树丛下，耐着性子等待雨停。突然，在电光中瞥见大路上有一个高高的人影。 …… “我叫佛马，”他回答说，“外号叫孤狼。” “你就是孤狼呀？” 我好奇地打量着他。我常常听到其