中考专项语文九年级第4首　天净沙•秋思.docxVIP

第4首　天净沙·秋思①　[元]马致远 (七上) 原文 词语解释 赏析 枯藤/老树/昏鸦②， 小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。 ①思：思绪。 ②昏鸦：黄昏时将要回巢的乌鸦。 画面描述：一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，游人牵着一匹瘦马独自缓缓地行进在古道上。 表现手法：写景运用十八字白描勾勒出一幅生动的深秋晚景图。九种事物名称之前分别冠以表现各自特征的修饰语，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。运用寄情于物的写法，将无形的抽象的凄苦之情刻画得淋漓尽致。 夕阳/西下， 断肠③人/在/天涯④。 ③断肠：形容悲伤到极点。 ④天涯：天边，指远离家乡的地方。 内容：“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉的气氛，为末句“断肠人”作铺垫，同时使全曲情景交融，浑然一体。“断肠”一词是全曲之“眼”。“断肠人在天涯”点明主旨，表明游子的思乡之情。 【参考译文】干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏时将要回巢的乌鸦，小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家，古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。夕阳已经朝西方落下，思家怀乡的漂泊人还远在天涯。 【文学常识】马致远(约1251—1321以后)，号东篱，一说字千里，大都(今北京)人，元代戏曲作家、散曲家。与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元代杂剧四大家”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”为题目，此曲被元人周德清誉为“秋思之祖”。 【写作背景】马致远年轻时热衷功名，但由于汉族文人受到元朝统治者的歧视，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志，困窘潦倒一生。在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。 【本曲主旨】这首小令描绘了一幅深秋晚景图，抒发了异乡游子的羁旅之苦和思乡之情。 【写作特点】1.寄情于景，景中有情。这首小令将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和环境达到了高度的统一。2.白描手法。如前三句。 1．下列对这首曲的理解和分析，不正确的一项是(C) A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。 B．“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。 C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。 D．这首元曲运用了景物烘托的写法，将主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。 【解析】C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是使“断肠人”心碎肠断的触发物。 2．试品析“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处。 “瘦”字妙在欲写人之瘦而偏不写人，由写马之瘦而衬出其人之瘦，其人之清贫，路途跋涉之艰辛。 3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(B) A．首句以三种意象书写暮鸦归巢图，渲染一种黯淡凄凉的氛围，催生游子思乡之情。 B．第二句以哀景写乐情，以清雅、安适的景象衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。 C.“断肠人在天涯”一句直抒胸臆，表现游子的孤苦寂寞之情以及对家乡亲人的思念。 D．曲中的“枯藤”“老树”“西风”暗合题中“秋”字，“断肠人在天涯”暗合题中“思”字。 【解析】B.“以哀景写乐情”应为“以乐景写哀情”。 4．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全曲，谈谈作者为什么这样写。★ 示例：以乐景写哀情，通过清雅、安适的景象衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。 5．“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？ 以乐景写哀情，描绘了一幅安宁、和谐的景象，与沦落异乡的游子相映，使图景带上悲凉的气氛，反衬出离人思乡的孤寂、愁苦情绪。 6．请发挥联想和想象，描绘你体会到的本曲的情境。 作者在前三句把九种平淡无奇的客观景物巧妙连缀成一幅生动的深秋晚景图，借“枯”“老”“昏”“古”“西”“瘦”六个字，将自己的无限愁思自然寓于图景中：夕阳西下里，一位骑着瘦马在荒凉的古道上漂泊的游子，看到被枯藤缠绕的老树上归巢的乌鸦，小桥流水旁边住着日落而息的温馨的人家，自然引发对遥远家乡及亲人的思念之情，不禁悲从中来，肝肠寸断，完美抒发了漂泊天涯的旅人的愁思。