中考专项语文九年级第15篇　 周亚夫军细柳.docxVIP

　第15篇　 周亚夫军细柳　[西汉]司马迁 (八上) 原文呈现 参考译文 段层精解 　　文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 　　汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；(任命)祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳：以防备匈奴侵扰。 第一段：点明故事发生的背景——匈奴大举入侵，边关吃紧，刘礼、徐厉、周亚夫奉命备战戍边境。 　　上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被(pī)甲，锐兵刃，彀(gòu)弓弩(nǔ)，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘ 军中闻将军令，不闻天子之诏(zhào)’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖(yī)曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 　　皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩并把弓拉满。文帝的先行引导的人员到了营门前，不能进入。先导人员说：“皇上将要驾到！”守卫军营的将官回答说：“将军有命令说：‘ 军营中只听从将军的命令，不听从天子发布的诏令’。”过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马，缓缓前行。到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器行礼，说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼参见(陛下)。”文帝被他感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意，并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。 第二段：写汉文帝劳军的场面，用对比、衬托的手法，集中表现了周亚夫的恪尽职守、治军有方和刚正不阿。 　　既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩(nǎng)者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 　　出了细柳军营的大门后，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以被偷袭并俘虏的。至于周亚夫，哪里是能够被侵犯的呢？”(文帝)称赞了周亚夫很久。 第三段：写汉文帝深明大义，赞叹周亚夫治军严格。 【文学常识】1.周亚夫(？—前143)，西汉名将，绛侯周勃之子，封条侯。2.司马迁(约前145—？)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉历史学家。他所撰写的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，是我国第一部纪传体通史。 【文章主旨】本文主要讲述了汉文帝到霸上、棘门、细柳三处军营劳军的经过，赞扬了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”风范。 【人物形象】周亚夫：忠于职守、治军有方、刚正不阿。 【写作特色】1.正面描写与侧面描写相结合。2.运用对比、衬托的手法。(P136“课后习题二”) 【现实意义】学习周亚夫忠于职守、刚正不阿的品行。 【常考知识清单】 一、重点词语 1．通假字 ①军士吏被甲(“被”同“披”，穿着) ②改容式车(“式”同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼) 2．古今异义 ①于是上乃使使持节诏将军 节古义：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证 今义：物体各段之间相连的地方 ②使人称谢 谢古义：致意，表示问候 今义：感谢 3．一词多义 ①军军霸上(动词，驻军) 上自劳军(名词，军队) 至霸上及棘门军(名词，军营) ②劳上自劳军(慰问) 劳其筋骨(使……劳累) ③诏不闻天子之诏(名词，皇帝发布的命令) 于是上乃使使持节诏将军(动词，诏令) ④使使人称谢(动词，命令，派) 于是上乃使使持节诏将军(名词，使者，使臣) 4．词类活用 ①军霸上(名词作动词，驻军) ②介胄之士不拜(名词作动词，披甲戴盔) 5．虚词的意义及用法 ①以 乃以宗正刘礼为将军(动词，任命) 以备胡(连词，用来) 请以军礼见(介词，用) ②为 以河内守亚夫为将军(动词，作为) 天子为动(介词，被) ③之 已而之细柳军(动词，到，往) 不闻天子之诏(结构助词，的) 称善者久之(助词，补充音节，不译) 二、重点句子 句子朗读节奏划分 ①已而/之细柳军 ②壁门士吏/谓从属车骑曰 ③于是/天子/乃按辔徐行 ④介胄之士/不拜，请/以军礼见 三、内容探究 学完《周亚夫军细柳》一文后，想想汉文