新课标最新人教版小学数学二年级上册《100以内的加减法-不退位减法》-优质教案.pdfVIP

《100以内的加减法》第3课时 不退位减法 教学目标 1、创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决 数学问题的能力。 2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。 3、 合情景，对学生进行爱国主义教育。 教学重点/难点 学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的 不退位减法的计算方法。 教学用具 课件 教学过程 一、复习导入 1、课件出示兔子和萝 卜图。 请你帮我算一算，再把这些萝 卜按照由重到轻的顺序排一排。 2、出示奥运金牌榜。 你都知道了什么信息？根据这些信息你能提出什么数学问题？怎样 列式？ 二、探究新知 1、教学例1. 仔细地观察图。怎么解决聪聪的问题。板书算式：56-22,思考计算 方法，在练习本上试算。小组交流算法。指 汇 。 2、小结 ：先自己归纳，再得出：相同数位对齐，从个位开始减，个 位减个位，十位减十位。 [设计意图]:在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。 二、巩固练习，实践应用 1、完成第 19页做一做第 1题，学生独立完成。选择一道题与同桌 交流算法。汇报结果及算法。 2、完成第20页第1题学生独立完成并说说是怎么想的 3、完成练习三第2题，学生独立完成。汇 、订正观察两道题的区 别与联系，在小组内交流发现。 [设计意图]:通过多种形式的练习掌握计算方法。 三、课堂总结 ： 通过今天的学习，我又学会了什么？教师引导学生梳理。学生先互相 说说再回答：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十 位。 四、随堂练习 课后习题 作业 ：第20页练习三，第1~3题。