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《太阳》教案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　洪雅县东岳中　孙运军 教学目标： 1．了解课文内容，认识太阳的三大特点及与人类的关系。 2．体会文章中说明太阳特点时所用的说明方法。 3．训练学生对说明文的理解，培养学生阅读说明文的兴趣。 教学重难点： 1．掌握生字词，理解课文内容，理清文章结构。 2．体会文章是如何运用说明方法来描述太阳的相关特点的。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、创设情景，导入新课 同学们，我们学过很多体裁的文章，记叙文、散文等，今天咱们要学的这是一篇说明文，首先咱们先了解一下什么叫说明文？ 师：说明文通常也会用很多说明方法来说明一个事物。常见的说明方法有这几种。今天我们就来看看说明文是如何把咱们常见的物体说明白的。这篇课文写的是咱们每天都能见到的太阳。 二、初读课文，学习生字 1．学生自由朗读课文，读准字音，把语句读通顺。 〔1〕读一读课后生词表的字词 〔2〕对于不认识或不理解的字词，借助工具书理解。 3.老师检查学习结果。提问学生阅读生字。 三、再读课文，深入学习 咱们已经说过，这篇文章是一篇说明文，通过这篇文章的学习，希望大家了解说明方法的使用。 〔一〕通读全文，理清文章结构 1.认真阅读课文，归纳文章的大意。 2.理解课文内容，明白文章从哪几局部说明太阳的知识。 〔二〕学习第1-3自然段 指名读这三个自然段，找出太阳的特点。 1.