我们的民族小学优秀教案.docxVIP

优秀教案??《我们的民族》 教材分析： 课文通过描写西南边疆的一所民族，反映了孩子们幸福的学习生活，表达了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的：美得很有特点，各民族的生身着鲜艳的民族服装，把装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了的乡村气息和民族特色。这是一所团结的：同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。这是一座充满了欢乐、祥和气氛的：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕。课文中就词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 课文层次清楚。先写上学的路上和来到时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族；古老的铜钟，凤尾竹的影子，使人感到钟声悠悠不绝，影子绵绵萦绕，这确实是一所令人难以忘怀的。 教学目标： 1、认识“坝、傣〞等5个生字。会写“坪、坝〞等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮〞等19个词语。 、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族的喜爱之情。 背诵自己喜欢的局部课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 教学重点： 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体