习作我有一个想法教学设计 1.docxVIP

习作我有一个想法 西昌市大兴乡中心 刘燕 教学目标： 1．认真观察生活，学会关注生活中令自己感兴趣的问题或现象。 2．学会围绕关键句将意思说明白的表达方法，并能用准确、明白的语言将自己的想法说出来。 3．通过习作训练，初步培养社会责任感。 教学重点：能够观察并发现生活中令自己感兴趣的问题或现象。 教学难点：能用准确、明白的语言将自己的想法说出来。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，引入学习 1．课件播放几组生活中的不良现象，引导学生认真观图，并说说自己的感受。 2．教师小结引入：其实，生活中还有许多需要改良的问题，如果我们每个人都能积极发现并敢于表达自己的想法，同时再提出合理的建议和解决方法，相信这些问题就会越来越少。孩子们，今天的习作话题我们就围绕着生活中的诸多问题或现象人手，谈谈属于我们自己的想法。 二、观察生活，激发兴趣 1．课件出示教材中的两则范例，引导学生认真阅读两段话，看看范例中的“我〞都看到了什么问题或者现象，又分别产生了怎样的想法。 2．学生自主阅读思考，同时引导他们再读两段话，看看两段话分别都写了什么？〔第一段话：发现的现象——具体表现一一产生想法；第二段话：产生想法——分析原因——合理建议〕。 3．引导学生独立思考：生活中有哪些现象或者问题引起了你的关注？你对这些现象又有什么想法呢？试着从自己的观察发现中选择一件与同学交流。教师适