花球啦啦操教案(1).pdfVIP

花球啦啦操教案（ 1） 教学内容 花球啦啦操套路组合一 授 课 年 级 授课日期 201 年 月 日 第 周 周 第 节 课 型 新授课 授 课 课 时 1 课时 教学目标 1. 运动参与：学生对啦啦操的兴趣得到激发，并能积极主动地参与课堂的各项练习中； 2. 运动技能：学生能准确作出基本手位并连贯完成啦啦操套路组合（一）的动作； 3. 增强体能：通过练习学生身体协调性、节奏感、力量及肌肉耐力得到提高； 4. 身体健康：学生增强身体健康的意识，并通过一定运动负荷的练习增进身体健康水平； 5. 心理健康：学生在运动中体会乐趣；在展示和教师表扬中提高自信心； 6. 社会适应：通过分组学习，学生良好合作意识和与与人沟通能力得到培养； 7 、职业素质：通过预防职业疾病思想的传播及针对性练习，学生的职业体能得到发展。 教学重点 完成套路组合一 教学难点 脚步与手臂的协调配合 教学方法 讲解示范；小组合作学习；竞赛展示；评价激励等教学方法 场地及器材 篮球场一片 要求 课前师生 提前分好组，每组 4 个人；提前培训体育骨干； 准备项目 教师提前准备和调试好所需要的器材及设备； 教学程序 教师活动 学生活动 学练观察点 运动负荷 与学练提示 时 强 次 间 度 数 一、调动情绪 1 、督促学生整队， 1、体委整队，检查并 要求：集合时快速、安静、 2 整齐。老师问答时精神饱 检查服装。 报告人数。 满、情绪良好。 2、向学生问好 2 、向老师问好： ”并 ★ 激 发 学 生 学 习 好 奇 心 3 、启发诱导学生 “算 用 算 盘 打 出 节 奏 盘 除 了 在 学 生 生 活 （“啪、啪的节奏” ）。 学 生 被 手 掌 的 节 奏 所 鼓舞，形成热烈的课堂 中可以运用， 怎样运 3 、积极思考，做好学 用 其 进 行 体 育 锻 炼 习的准备。 气氛 呢？ 4 、见习生出列，随堂 4 、宣布本节课的内 见习 容和学习要求。 4 、安排见习生及要 求。 精心整理 教学程序 教师活动 学生活动 学练观察点