职业技术学院实践教学管理办法.docxVIP

实践教学管理办法 第一章??总??则 第一条??为了进一步加强实践教学管理，提高实践教学质量，依据《教育法》、《职业教育法》、《劳动法》、《安全生产法》、《关于大力发展职业教育的决定》以及教育部颁发的《职业学院学生顶岗实习管理规定》等法律和规定，结合学院具体情况，对学院实践教学相关管理制度进行修订和补充，形成了《XX职业技术学院实践教学管理制度》。 第二条??实验、实训、实习教学都属于实践教学的范畴，是理论联系实际，提高学生整体素质的实践性教学环节，是专业教学的重要组成部分，对于学生获得生产技术和管理知识，巩固所学理论和技能，接受职业活动环境熏陶，培养学生良好的职业素质及独立工作能力等都具有重要意义。 第三条??术语解释。1、实习：在实践中学习，把学到的理论知识拿到实践中应用和检验，以锻炼工作能力。通常是指到企业的生产实习。2、实训：即“实践”加“培训”，是职业技能实际训练的简称，是指在学院控制状态下，按照人才培养规律与目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学方式。通常是指在校内实训室完成的实践教学。 3、实验：是科学研究的基本方法之一。设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动。 4、一体化教学：即理论实践一体化教学，理论授课与实践动手相互结合，融为一体的教学方式。 5、生产（顶岗）实习是学生到企业的生产岗位工作、学习，生产（顶岗）实习的学生要完全履行其岗位的全部职责。 6、认知实习：是为了建立对企业岗位环境的初级认识，了解企业的岗位对员工的一般要求，增强学生感性认识的实习活动。 第四条??学院的各类实践教学都要以专业人才培养方案（或专业教学计划）、课程标准（或教学大纲）为依据安排，不可随意增减，如有特殊情况需要调整，应由分院（部）组织专业建设委员会对其调整的内容进行可行性论证，并将论证的结果及相关资料报教务处审批、备案后方可实施。 在各类实训教学过程中要充分发挥学生主体作用，鼓励学生自主学习。 第五条??本制度适用于学院中高职各类型的实训、实习、实验以及理论实践一体化教学的实践部分。? 第二章??校外生产（顶岗）实习 第六条??基本要求 1、校外生产（顶岗）实习的根本任务是更加直接地实现理论联系实际，完成理论知识向实践操作技能、岗位工作能力和实际生产管理能力的转化。 2、校外生产（顶岗）实习的基本方法是在校企“四个合作”的框架下完成教学，是教学与生产劳动相结合，专业教学与用人单位需求相结合，教学内容与岗位要求相结合。 3、校外生产（顶岗）实习是落实职业技术教育直接面向社会、面向生产，服务经济建设职教理念的直接实践，是落实人才共育、过程共管、成果共享、责任共担合作机制的具体体现。 4、校外生产（顶岗）是促进职业院校教育教学改革，克服专业培养滞后于用工，教学内容、实验实训设备落后、技术过时、学生实践能力差、上岗独立操作能力弱、职业意识、职业道德、质量意识、效益意识不高等弊端的有效手段。 5、校外生产（顶岗）实习遵循定计划、定岗位、定师傅、定轮换（轮岗）、定考核、定期辅导与检查的“六定”原则。 第七条??生产（顶岗）实习单位的选择。实习单位的选择由分院（部）具体操作（联系、洽谈、协定）完成，实习单位应具备以下条件： 1、具有独立的法人资格，依法经营（企业提供营业执照等资质的复印件），管理规范，技术设备先进，产业链延伸性强，在同行业居前列。 2、社会声誉良好，社会责任感强，产品（业务）、管理和技术人员具备基本的合作条件。 3、安全风险评估合格。具体做法：企（事）业单位提供《安全生产许可证》和一份《安全综合分析报告》，分院（部）根据报告对学生学习、工作、生活相关的内容进行现场对照考察，内容包括安全防护条件，安全、卫生、消防制度建设，管理措施落实等情况。 4、提供岗位与所学专业技能一致或相近，有满足实习要求的生产任务（业务工作）。 在实习单位的选择时，优先考虑订单企业。对于学生自行要求选择生产（顶岗）实习单位的，其对实习单位的考察和选择由学生本人及家长按照以上要求完成。 第八条??生产（顶岗）实习的组织与计划 1、生产（顶岗）实习工作由教学分院组织实施，分院院长是第一责任人。校外生产（顶岗）实习是校内教育教学的延续，是教育教学的重要组成部分，学生管理、班级管理的职责不能因为进入实践教学而发生任何变化，分院书记、辅导员、班主任必须继续按照分院的职责分工认真履行管理职责。 2、教务处负责对生产（顶岗）实习的教学工作进行指导、监督、检查。学生处对对生产（顶岗）实习的学生管理工作进行指导、监督、检查。 3、分院与实习企业接洽或洽谈学生实习相关业务时，必须是三人以上参加（分院院长、书记共同参加），并要做好洽谈过程的记录。必要时教务处也可派人参加。 4、每期生产（顶岗）实习前5个工作日，分院将实习前期资料报教务处和学生处审核，审核