青春期孩子的心理特点资料.pdfVIP

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精品文档 青春期孩子的心理特点 一、矛盾性 青春期孩子很容易产生矛盾心理 1、身心失衡的矛盾 青少年在青春期的发育期间,面对自己的外形变化,生殖器官的变化等等,特别 容易出现焦虑和不安, 既为自己的长大成人而欣喜, 又不知道如何应对眼前的情况, 从而走 进身心失衡的矛盾中。如果不进行适当的心理调节,非常容易对孩子的心理造成负面影响。 2、独立性和依赖性的矛盾 青春期的孩子心理特点突出表现是出现成人感——认为自己已经成熟,长大成人 了,并开始从“听话道德”向“平等道德”过度,有了独立自主的欲望,在生活上不愿受父 母、老师过多的照顾或干预,要求从大人的约束中解放出来, 可以说他们的独立意识, 主体 意识是十分强烈的。然而,由于青春期孩子社会经验、生活经验不足,所以经常碰壁,不得 不从父母那里寻找方法、 途径或帮助、再加上经济不能独立, 从而又充满依赖性。 独立性与 依赖性的矛盾使孩子对自己的身份地位经常会感到迷惑,自己更自己“较劲” 。 3 、开放性与封闭性的矛盾 由于自我意识的发展,绝多大数青春期的孩子都非常希望同朋友、父母平等交往, 并且非常渴望他人对自己敞开心扉, 推心置腹。但是,现实情况并不如孩子们所愿,朋友之 间由于性格,想法的不同,孩子可能得不到想要的回应, 亲子关系之间,能够对孩子敞开心 扉的家长亦不多。 因此,面对这种情况, 孩子可能只好选择另一种方式来诉苦, 比如写日记, 画画,自言自语等,同时,自己的所说、所写,孩子们又不愿意被他人知道,从而形成了既 想让人了解自己,又害怕他人了解自己的矛盾心理。 4 、自制性与冲动型的矛盾 几乎每个青春期的孩子都有强烈的求知欲、自尊心和好胜心。在生活中,他们希望自 己能够遵守规则, 力尽义务, 但客观上又往往难以较好地控制自己的情感, 经常带着浓厚的 情感色彩去看待周围的人和事。 比如有时片面的坚持己见, 对老师、 家长的要求合乎自己意 的就去办, 不合己意的就盲目拒绝或顶牛,不能控制自己,凭冲动行事,事过之后又非常后 悔等等。 这说明了他们意志品质的发展还不成熟, 自制力还不强, 形成了自制性与冲动性的 矛盾。 5 、成才欲望与厌学心理的矛盾 大多数青春期孩子对自己的未来都有着非常美好的憧憬, 比如希望成为科学家、 企业 家、音乐家等等,将来干出一番大事业,不辜负父母,老师的期望。但是,在学习过程中, 许多孩子又感到有心无力, 学习太苦, 太累, 要出人头地谈何容易?于是很多孩子又出现厌 学心理,形成了想学与厌学的心理矛盾。 6、对异性的矛盾心理 青春期是异性交往的敏感时期。 由于性的发育和成熟, 孩子会喜欢接近异性, 想了解 性知识,喜欢在异性面前表现自己, 甚至出现朦胧的爱情念头等。 但同时, 孩子由于都懂得 早恋不好, 所以会压抑自己内心的想法, 从而出现矛盾心理。 家长要深入了解青春期孩子的 心理状态,及时为孩子做好心理疏导,不要让孩子的这种矛盾心理影响他们的健康成长。 二、倾向性 青春期孩子个性发展具有明显的倾向性 1、需要 对于青春期的孩子来说,在精神方面,青春期的孩子更想得到家长、老师的认可和 尊重,对未来充满渴望;在物质方面,他们不再像小时候满足吃饱穿暖,而是开始 讲究时 精品文档 精品文档 髦、攀比,害怕落于人后。 2、动机 由于青春期是一个过渡的时期,发展时期,变化时期,

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