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数学(心得)之数学课教育如何面向全体学生使差生转化 数学(心得)之数学课教育如何面向全体学生使差生转化 PAGE / NUMPAGES 数学(心得)之数学课教育如何面向全体学生使差生转化 数学论文之数学课教育如何面向全体学生使差生转化 如何按照大纲要求，搞好中学数学教育，是数学课面向全体学生，使差生转化呢？围绕这个课题需要研究的问题很多，其中着重需要研究的有以下两个方面： 一、数学课教学中注入情感教育 数学课要面向全体学生，不仅要有知识的传授，技能的培养，同时还要有情感的交流。事实上，学生也渴望平等和被尊重。希望老师是“良师”，更是“益友”，尤其是差生，这就要打破传统的师生关系，建立新型的师生关系。 在教学过程中，要面向全体学生，尤其是差生， 与他们建立起融洽的师生关系，是有很大困难的。首先应做到热爱学生，如果学生对老师产生良好的感情，则一定会迁移到他所教的学科中，形成一股积极的教育力量。因此教师应当从思想、生活、学习上关心学生，了解他们的思想动态、兴趣爱好，建立融洽的师生关系，使学生“亲其师，信其道”。对于差生，他们由于成绩差，长期被自卑所困扰。教师对他们 应投入更多的爱，使他们的心里保持平衡。如：我在课堂教学时，对课 堂提问、板演等栏目总是涉及层次不同的问题。有针对性的选择学生来 回答。注意让差生做一些简单的题目，并当中给予肯定，表扬和鼓励， 使他们总是生活在“希望”之中。 “