实习教师个人实习总结.docx

实习教师个人实习总结 篇一：教育实习个人总结和心得体会 教育实习个人总结 时间过得飞快，在疲劳与充实中， 我顺利地完成了两个月的教育实 习。 对于教师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是 自己的进步；对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可 以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职 业。 实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次： 第一次面对一个班四十多陌生而又热情的脸庞；第一次走上讲台， 拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次听 到有人对我喊： “教师好！〞的声音，这些尝试使我的成长有了一 个新的飞跃。 教育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需 环节。 通过实习， 接触了与本专业相关的实际工作， 增强感性认识， 综合运用所学的理论知识、 根本技能和专业技能， 把理论与实践结 合起来，提高实际操作能力。这三个月的体验，我收获了很多，综 合素质得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰辛与劳累， 也明 白了作为一名教师的荣耀与责任。 一、学科教学实习 1、听课： 现将根本情况总结如下： 因为初到实习学校，对学生的知 识水平、承受能力等细节情况不熟悉，实习学校首先安排听课。此 时此地的听课，这种听课和我们以往的听课不一样， 这种听课并不 是为了学习教师所讲的知识， . 因为这种听课的重点是学习教师怎样 word.zl. 备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。在这期间，我们 听了不同教师的课，感受到了每个教师都拥有自己的一套教学方 法， 即有属于自己的教学特色： 王艳彩教师上课的时候重难点清楚； 王桂霞教师教学逻辑性很强；尤其板书这方面各个教师都写得很 好， 绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等； 我会积 极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案， 进展比照学习，积极与指导教师交流想法以及心得体会， 并请教师 给与指导。这一举措，使我受益匪浅。在指导教师的教诲帮助下， 我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突 出重点难点， 板书也比以前清楚多了， 语言流利程度有所 提高， 自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时 间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对 上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。 可是做个好教师并不是只 要做好这几点，还有教学方法、 授课形式等方面都需要我们有所突 破。与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜 好、 性格特点等， 其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之 重。 同时还要批改班级的数学作业， 批改作业后我认真分析每位学 生的掌握情况， 这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程 度， 也可以让对以后授课做个初步的规划和设计。 批改作业使我对 学生学习状况的认识更加准确。 2、上课： 听课是一个铺垫， 是一个向他人学习、 模仿的过程。 关键还是如何把从别人身上学到 的东西转化为自己的东西。刚开场，当我们站在讲台上的时候，或 . word.zl. 多或少会有局促不安的感觉， 但得到学生与教师的鼓励， 逐渐熟悉 并顺其自然去讲课。有时一位实习教师上课，同伴会进展听课，课 后， 我们组的其他成员各抒己见， 毫无保存地指出了这堂课的缺乏 之处，特别是请指导教师，切中要害地点评。从讲课声音与语速、 讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进展教诲。在教态 方面的小毛病，也被指导教师指出， 这让我们这些学员感到教师工 作确实是一件非常细致的工作。通过备课，上课，评课，改作业和 试卷，再上课，我们大家学到了很多。在教学心态上，能否取得较 好的