《铺地砖》教学设计教学目标.docVIP

《铺地砖》教学设计 -----第七单元《长方形和正方形的面积》第7课时 ???????????????????设计者：南和县十方院小学 ?姚丽雪 【学习内容】 冀教版数学三年级下册第七单元《长方形和正方形的面积》77-78页。 【学习目标】 1、能正确地应用长方形、正方形面积的计算公式解决生活中的实际问题。 2、经历与他人交流各自想法的过程，体验解决问题策略的多样化。 3、在解决问题的过程中感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。 【学习重点】 计算铺地面用的瓷砖的块数。 【学习难点】 设计方案，讨论用哪种瓷砖合适。 【设计说明】 铺地砖是结合本单元内容安排的综合与实践活动。主题活动设计有一定的生活背景，因为实际使用的数量和数学计算的结果有可能不同，所以计算各需要多少块瓷砖，对学生来讲有一定的挑战性，是本节课的重点。在教学活动中，教师要引导学生结合铺地砖的实际情况进行思考。 【学习过程】 一、情境导入： 亮亮家刚买了一套新房，爸爸妈妈准备在亮亮的小卧室地面铺地砖，请大家动动脑筋，帮助亮亮设计铺地砖的方案，好吗？ 二、新授： 1、出示亮亮卧室图和三种地砖规格图，让学生找一找能发现哪些信息？ 2、帮亮亮解决第一个问题：铺三种地砖各需要多少块？并交流。 ??提示学生地砖规格和卧室地面的单位不同，计算出的面积单位也不同，注意单位的统一。鼓励学生用多种方法解决问