《电能从哪里来》教学设计教学目标.docVIP

《电能从哪里来》教学设计 三河市李旗庄小学 李延? 教学目标：? 1、科学概念： （1）电池是把化学能或光能转化成了电能; （2）发电有多种方法;? （3）电能都是其他形式的能量转化来的。? 2、过程与方法：通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。? 3、情感、态度、价值观：体验科学技术对社会进步的贡献。? 教学重点：认识电池和发电站怎样得到电能? 教学难点：发电机的构造及发电机是怎样产生电流的? 教法与学法：谈话法，引导法，观察法、实验法、阅读资料法? 教学准备：各种电池实物、手摇发电机、课件? 教学过程：? 一、复习导入? 1、上节课，我们学习了《电能和能量》知道了能量有很多种形式，那谁来说说，你知道的能量有哪些？? 2、在这些能量中，我们平时用得最多的是哪种？? 3、讲述：对、电的用途广泛，使用方便，人们的生活越来越离不开它，那么，我们使用的电是从哪里来的？今天，我们就一起来研究这个问题，好不好？（板书：7?电能从哪里来）? 4、根据我们的经验，谁来说说，我们平时使用的电是从哪里来的？? （比如：手电筒的电是从哪里来的？收音机里的电是从哪里来的？另外，家里的电视机、冰箱、洗衣机以及照明用的电又是从哪里来的？）? 对，第一，我们可以从电池中获得；第二，我们还可以从发电站获得。? 二、各种各样的电池? 1、讲述：首先，让我们来了解一下电池吧！? 2、电池是一种可以带着走的“电能”