《与同学们谈地理》教学设计.docxVIP

《与同学们谈地理》教学设计 一、 教学目标 1知识与技能： 知道地理课的学习内容。 知道学习地理的目的、意义。 知道学习地理课的学习方法。 2过程与方法： ①初步学会举例说明学习地理的意义： ②- 镣 培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等 创新情感和创新人格。 3情感态度与价值观： 使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社 会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。 通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人 类家园” 一一地球而学习的志向。 二、 重点与难点 1、 为什么要学习地理以及怎样学好地理。 2、 让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系。 三、 教学方法：谈话法讨论法 四、 课时安排 ：1课时 五、 教学过程： 【新课导入】新的学期我们有了一门新的课程一一地理。地理这个词对我们来说并不陌生, 在小学的品德与社会等课程中已经有所了解。那什么是地理呢地理都与哪些内容有关呢说道 地理大家能连想到什么请大家来说说自己的看法！（学生回答，教师及时进行引导） 〔教师）从大家说的这些与地理相关的内容，我们可以看到都是关于人们生活环境和衣食住 行等方面的内容。其实，地理是一门博大精深的学科，它是研究人类赖以生存和发展的地理 环境和人类活动与地理环境的关系（人地关系）的科学，它涉及到经济、军事、生活等多方 而