善堂镇第一初级中学校本课程评价建议对校本课程的建议.pdfVIP

《善堂镇第一初级中学校本课程评价建议 |对校本课程的建议》 摘要：、评价目标、能力目标①收集处理信息能力②社会交往能力③发现问题和问题能力④统整各科知识 ,增进思考、判断、 应用与创造能力，评价操作由综合实践活动评价强调程评价和我反思性评价 ,因,评价般分平活动形成性评价和终结性综合评 价 ,并重学生评，终结性评价般学期结束进行 ,是对学生全学期活动表现情况和发展状况综合评价 ,应把我评价、组评价（或 评）、长评价、教师评价结合进行 、评价目标、能力目标①收集处理信息能力②社会交往能力③发现问题和问题能力④统整各科 知识 ,增进思考、判断、应用与创造能力 ⑤管理能力、情感目标①正确世界观和价值观 ②科学态和科学道德 ③亲身参与实践体验 ④对社会责任心和使命感 ⑤关爱乡、保护物识 ⑥了乡历史、风俗和民风 ,形成热爱乡、建设乡、回报乡思想感情 二、评价原则（）综合实践活动要学生全员参与 ,对每学生完成情况进行检、登记 ,作初阶段学 生学习任（）以“重程、轻结”评价原则 ,鼓励学生积极参与 ,对学生课题研究每环节 ,进行激励 性评价 ,遵循发展性原则 ,对完成较课题组及给予表扬、奖励 （3 ）对学生评价突出程 ,重体验、关情感、重视态 ,以发展性评价主 ,定量评价与定性评价相结 合 三、综合实践活动评价理念、评价整体观要评价把课程教学和评价融合有机整体 ,贯彻到活动 进行 方面将学生活动各种表现和活动产品作评价他们学习情况依据 ,另方面 ,重把评价作师生共学习 机会 、评价主体多元化教师、学生、校外指导教师、长都可以作评价者 ,并且重学生我反思性评价 , 以提高他们辨别是非、我教育能力 . 3 、评价容程性评价要重视学生活动程 评价容应揭示学生活动程表现以及他们是如何问题 ,重视学生程获得宝贵验发展价值 ,通肯定其 活动价值 ,营造体验成功情景 四、评价方式综合实践活动评价方式多种多样 ,但无论何种方式 ,都要通观察 ,记录和描述学生活 动程表现 ,作评价基础 具体操作 ,我校把“档案袋评定”与“协商研讨式评定”等方法作非常有效评价方法 、档案袋评定“档案袋评定”又叫“成长记录评定” 档案袋容主要包括）、活动记录包括学生记录下己行动、发现和想法等 ,还可以说明什么选择 这项活动 ,是如何进行 ,如何完成等等 ,这样可以使学生对方法进行反思和交流 ）、评价活动档案还包括教师或长对学生活动评语及学生积累和相关研究成等 3 ）、问卷调表某活动进行完 ,老师提供调表 ,学生通填写问卷形式对己活动所感、所做进行反思 教师也可以根据学生反思调整活动策略 ,激发并维持学生对活动兴趣 进行档案袋评定应重以下些问题）、教师要鼓励每学生建立己综合实践活动档案 , 以使学生深 入地了和肯定己能力 ,并能与其它人分享我探体会及进步喜悦 ）、教师应指导或要学生及保存活动程历 ,及总结活动程实际体会 3 ）、具体评价方式有汇报、成（作品）展示、活动（或研究）报告答辩、演示、表演、竞赛、 评比等 、协商研究式评定评定法通常采用师生讨论和学讨论两种形式 通协商讨论 ,可以使学生通与他人对话 ,加深对己认识 ）、师生讨论项活动结束 ,老师与学生进行讨论 ,讨论对学生活动作出相应评价 ,并积极地引导学 生对己活动作出正确评价和总结活动情况以及活动成进行交流 ,促使学生积极地学习方法和反 思己所采用方式 ,共分享我探体会以及进步喜悦 五、评价基容）、学生参与综合实践活动