统计学基础第版教案.pdfVIP

精心整理 《统计学基础》（第2版）教案 一、教案说明 课程名称 统计学基础 授课对象 高职高专经济类、管理类各专业 总学时：54课时 授课学时 理论教学：32 实训教学：22 教学目的和要求 教学重点和难点 教法设计 教学过程 教案编写体例 小结 课后练习 任务解析 教学后记 二、学时分配 章节 名称 学时（理论+实训） 任务一 认识统计 4 （2+2） 任务二 数据收集 4 （2+2） 任务三 数据整理与显示 6 （4+2） 任务四 数据特征的描述 10 （6+4） 任务五 抽样估计 8 （5+3） 任务六 统计指数 8 （5+3） 任务七 相关与回归分析 6 （3+3） 任务八 时间序列分析与预测 8 （5+3） 合计 54 （32+22） 精心整理 三、各章节内容 任务一认识统计（4学时） 本任务学习的目的是对统计有一个总体的认识，通过学习，要求了解统计学 教学目的 的学科性质、研究对象和基本的研究方法，了解统计工作的基本流程，了解 和要求 统计数据的基本分类，掌握统计学中的基本概念。 教学重点 （1）统计学的学科性质；（2）统计学的研究对象；（3）统计数据的分类；（4） 和难点 统计学中的基本概念。 教法设计 本任务是统计学开篇，应结合实例讲解，多提问，多与学生互动。 案例引入：通过案例《统计助力Tesco实现公司价值》，引发学生思考，统 计有什么用？统计可应用在哪些领域？ 一、统计的内涵 1、统计的含义 2、统计学的学科性质及研究对象 教学过程 2、统计工作的四个阶段 3、统计数据的类型 二、统计的基本职能 三、统计研究的方 四、统计学中的基本概念 五、常用统计应用软件 小结 内容回顾，PPT要点回放， 课后练习 1.7习题与实训 任务解析 教学后记 任务二数据收集（4学时） 本任务学习的目的是对数据的来源以及获取数据的方法有一个全面的了解， 教学目的 通过学习，要求了解二手数据的来源及二手数据的评价，掌握原始数据的收 和要