幼儿园中班健康说课稿【幼儿园健康教案说课稿】.pdfVIP

《幼儿园中班健康说课稿【幼儿园健康教案说课稿】 》 摘要：让幼儿通听故事、看图片引导幼儿知道“肚皮”露外面会受凉生病，、通听故事、看图片引导幼儿知道“肚皮”露外 面会受凉生病，教学活动教师通引导、讲述、示、游戏让幼儿认识己身上肚皮非常重要我们要保护不能让它受凉 让幼儿通听故事、看图片引导幼儿知道“肚皮”露外面会受凉生病 教幼儿学会穿衣将上衣塞到裤子里 今天编分享是幼儿健康教案说课稿相关欢迎 ! 幼儿健康教案说课稿 【说教材】 、纲要要班幼儿教育活动容选择要贴近幼儿生活生活 春天主题下健康活动《不露肚皮》正合这要 幼儿可以通参与己感兴趣活动而从了认识到保护己肚皮重要性 因我选择了既生活又能幼儿生活《不露肚皮》这活动 、幼儿情况分析我班幼儿是九月刚入班新生他们从原每独生儿生活下子融入到集体生活要适应 教育程 特别是立能力方面要很地引导加强 《不露肚皮》这既幼儿生活又很让幼儿感兴趣健康活动可以锻炼幼儿参与集体活动能力发展孩 子动手操作能力并能感受父母爱孩子孩子美情感 【活动目标】 、通听故事、看图片引导幼儿知道“肚皮”露外面会受凉生病 、教幼儿学会穿衣将上衣塞到裤子里 【重难】 . 这是次健康游戏活动其穿插了些科学常识教育但教学仍以游戏教育主 因整教学活动重放幼儿反复操作塞衣上 【活动准备】 、图片张春天背景图 (有几朋友户外做游戏其朋友露出了肚皮 ) 、与幼儿人数相布娃娃、娃娃穿衣但裤子没穿每娃娃都露出了肚皮、录音机、磁带 【说教法】 针对这次教学活动教学目标、教学设计和幼儿实际情况整教学活动程以幼儿尝试教学法主使整 教学程动静结合让幼儿轻松、愉快环境学习做到寓教乐 我采用教法有 、示讲法 是指将抽象知识容用直观、生动形式示讲从而激发幼儿学习兴趣达到活动目 如何掌握正确塞衣方法是活动重 活动我结合己怎么塞裤子激发幼儿尝试欲望并老师讲下引导己身上实际操作教师随纠正幼儿不 正确方法真正做到了教师主导幼儿主体 、错法 活动我故把衣没塞让幼儿主动出老师错误幼儿兴趣很这种方法恰恰合了幼儿年龄特师幼动性更 推进了步 3 、参照物练习法 活动我请孩子当爸爸妈妈让娃娃当孩子从而激发幼儿兴趣直观生动将将操作活动容更深入化使 幼儿始终沉浸活动愉悦 【说学法】 . 幼儿是学习主体我根据教材容和幼儿年龄特让幼儿能够积极主动参与探究活动采用了如下方法 观察法 引导幼儿观看图片上宝怎么了体会己得感冒感受提高幼儿对事物分析能力发展语言表达能力 教学活动教师通引导、讲述、示、游戏让幼儿认识己身上肚皮非常重要我们要保护不能让它受 凉 并尽量营造宽松氛围鼓励幼儿到感冒原因 培养和发展幼儿观察力和辨别能力 【活动程】 、教师出示图片提问你看到了什么 ? 、讲故事《宝什么咳嗽》引起幼儿对活动兴趣 3 、引导幼儿讲出宝咳嗽原因衣没有塞肚皮露出了所以咳嗽了 、幼儿动手操作请幼儿看看己肚皮是不是露外面了让幼儿己想办法不让它露外面 ( 幼儿操作老 师巡回指导 ) 5 、老师示讲先检己肚皮是不是露外面然边讲边示重讲、演示腰部分饿衣怎么塞到裤子里 6 、游戏长高了、变矮了 听音乐做游戏游戏检幼儿衣是否都塞到裤子里 7 、当爸爸、妈妈 请男孩子当爸爸、女孩子当妈妈各抱娃娃请爸爸妈妈给孩子穿衣、塞衣老师巡回指导 8 、活动坚持以幼儿主体教师通幼儿创设宽松由探空充分发挥幼儿主性使幼儿直接观察直接操 作具体表现活动能动地建构着知识验发展幼儿认知结构而教师不再是教练式指挥者也不是混幼 儿玩伴而是引领舞伴并与幼儿协调着合作着整活动有组织、有规、有秩序进行又适合性发展而 不是随无序行动这样学习状态师幼交融动幼儿成独立主建设者和成功者 .