《1-10的顺数和倒数》教学设计教学目标.docVIP

《1-10的顺数和倒数》教学设计教学目标.doc

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10以内的顺数和倒数 活动目标: 能正确的对十以内的数进行点数。 知道什么是顺数、倒数。 对顺数倒数的事例产生兴趣,体验数学活动的乐趣。 活动重难点: 知道什么是顺数、倒数。 活动准备: PPT、操作卡 活动过程: 谈话导入,引发兴趣。 师:今天老师的一位好朋友想请大家来帮忙,我们一起去看一看是谁吧.出示PPT 幼儿回答:巴克队长 通过情景,引出内容。 营救皮医生:出示PPT,皮医生被章鱼怪抓进城堡,去城堡的路又被章鱼怪堵住了,和老师数一数有几只章鱼怪。 师:原来有10只章鱼怪。小朋友们想一想怎样才能救出皮医生呢?(幼儿回答) 确定营救路线,学习1-10的顺数:教师提问,我们应该从哪开始消灭他们呢? 幼儿回答 师:小朋友们快拿起你们的小手枪和巴克队长一起消灭章鱼怪吧!顺数1-10 师:巴克队长在小朋友的帮助下,终于来到了城堡,见到了皮医生。 从城堡回岸边的路又来了许多章鱼怪,帮助皮医生和巴克队长回到岸边。学习1-10的倒数。 教师小结:从1-10,从小到大的数法叫做顺数 从10-1,从大到小的数法叫做倒数 通过抓鱼,加深记忆。 出示PPT,大灰熊来抓小鱼了,我们一起数一数有几条小鱼?进行复习顺数。 小鱼游走了,又游回来了。我们一起来数一下吧!进行复习倒数。 师幼互动,巩固练习 小朋友们运用操作卡,进行操作。 五、小组讨论,深入理解。 组织幼儿进行讨论,生活中运用顺数和倒数的事例。 教师总结:红绿灯运用倒数 电梯上楼:顺数 电梯下楼:倒数 火箭发射:倒数 活动延伸:发现生活中运用顺数与倒数的事例,与小朋友共同交流。

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