《观察物体正面，上面，左面》教学设计教学目标.docVIP

冀教版数学四年级下册 第一单元 观察物体（二） 观察物体的正面、上面、左面 微课教案 商夏菁 教学目标： 1、能够描述、判断从不同方位观察看到的图形的形状。 2、学会从不同的方向观察和描绘物体。 教学重点：能够观察出物体从正面、上面、左面所看到的形状。 习题展示 同学们，我们之前做了一道关于观察物体的习题，不少同学对于从左面观察物体有一些疑惑，比如这两位同学所画的左面看到的图形是错误的。我们今天针对这道题，来实物摆放讲解一下，物体从正面，上面，左面是什么样的形状。 实物展示 我们来看这道题的实物展示。 观察一个物体的正面，分为两步，第一步我们需要看的是这个图形有几层。层就像楼房的层数一样，从下往上数，（拿掉第二层，展示第一层），这是第一层。（放上第二层）这是第二层。这个图形有两层。第二步再看每层有几个正方形，这个图形的层都是有2个正方形。 观察它的上面，（角度从上面录制）只需要看它第一层的样子，因为把第二层的正方体拿走后，并不改变上面看到的形状。看第一层的样子，需要看清楚第一层有几行。看行数，可以像我们写作文一样，从上往下数，这是第一行，这是第二行。再看第一行有几个正方形，第二行有几个正方形，对应画出来。 观察它的左面，这也是最难的，分为两步。第一步，先看有几行，也就是刚才第一层的行数，有两行，可以直接并排画两个正方形。第二步，再看每一行上有几层。第一行上有两层，就在最左面的正方形上画一个正方形。第二行上没有，所以左面的图就完成了。 课件展示 这是文字整理好的观察物体方法。 前面（正面）： 有两层，第一层有2个，画两个并排的正方形； 第二层有2个，在第一层上方画两个并排的正方形。 上面：只看第一层的样子，也就是看有几行。 第一行有2个，画并排两个正方形。 第二行有一个，画一个正方形。 左面： 先看有几行，有两行，直接画两个并排的正方形。 再看有几层，有第二层，画在第一行（从左向右数） 四、留练习题