2021秋统编版语文九年级上册教学课件：口语交际讨论.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * (3)【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。 上联：朝花夕拾书写和蔼师长 下联：________________________ 弃医从文拯救国民精神 对联的特点：1、要字数相等，断句一致；2、要词性相对，位置相同；3、要平仄相合，音调和谐；4、要内容相关，上下衔接。 3．[中考?绥化节选]生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务。 (1)社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语： 妙手回春　灵丹济世　乐　医　百病　千家 请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。 对联要满足三个条件：一是字数相等；二是同类对同类；三是词性相对。 妙手回春医百病　灵丹济世乐千家 (2)在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。 小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？(50字左右) 示例：妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？ 劝说词的撰写首先要结合要求“对菜品质量很不满意”“写好评发朋友圈可以打折”，然后对妈妈进行劝说，注意首先要有称呼，然后指出对方的做法是对是错，结合明确应该如何做。态度要诚恳，语气要委婉，据此作答 4．[2018?杭州]根据语境，完成任务。 班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。 请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。 本题考查学生的语言表达能力，拟写发言稿，首先明确发言稿的观点，即“作文中使用网络词语”是否合理；然后细读材料内容，明确你持此观点的理由。拟写时,语言要委婉得体,做到观点明确、理由充足、条理清晰。 示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在一些欠缺。写作文是为了提高我们运用语言文字的能力，使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，会使文章显得不够规范、典雅，又会影响他人理解。 示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文中使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。更何况，现在很多网络词语，如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受，收录到了《现代汉语词典》中。 示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力”“点赞”等，可以增强文章的表现力；而对于那些不够规范、不健康的网络词语应坚决杜绝。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 口语交际 讨论 了解讨论的意义和作用，掌握讨论的特点和规则。 学习组织开展讨论的基本程序和方法，并加以运用。 积极发言，主动地表达自己的观点，培养良好的语言表达、沟通能力。 目标导航 “讨论”指就某一问题交换意见或进行辩论。在生活或学习中，我们经常会就某些问题与他人进行讨论，以表达意见寻求共识或解决问题。 一、什么是“讨论” 重点解读 讨论的原则大致可以概括为十二个字：紧扣议题，言无不尽，包容合作。讨论要围绕议题展开，有的放矢，突出重点，切不可东扯西拉，离题万里，不能把讨论当成了漫无边际的聊天。每个参与讨论的发言者都要积极发言，讨论才能成功，不要因为觉得自己“没想好”而缄口不言。讨论时，即使观点不同，也应理性客观地发表意见，坦诚谦虚地对待不同的看法，保证讨论在互相信任、互相帮助的氛围中进行。 二、讨论应该遵循的原则 三、讨论规则，我来补充 以学习小组为单位，参照表格中的示例，补充你自己还能想到的讨论规则。 讨论规则 预先公布相关要求 主持人要保持中立 简要说明 在开始讨论之前，明确讨论的目的、问题、注意事项等，这些要求必须具体、明确、有可操作性 基本职责是遵照规则来裁判并执行程序，尽可能不发表自己的意见，不对别人的发言表现出倾向性 讨论规则 参与者发言机会均等 简要说明 尽量让所有参与者都有发言机会，特别是意见不同的参与者也有表达观点的权利 发言的观点要明确 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚 发言时间与次数受限 每人每次发言的