《到邻居家玩要注意》教学设计教学目标.docVIP

《到邻居家玩要注意》微课教学设计 一、教学目标： 1、情感态度与价值观目标：培养良好的做客习惯，讲文明懂礼貌。 2、知识目标：了解哪些是适当的做客行为，哪些是不适当的行为。 3、能力目标：形成良好的做客习惯。 重点：了解哪些是适当的做客行为，哪些是不适当的行为。 难点：形成良好的做客习惯 二、教学环节： 导入新课： 1、问题导入：当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居家玩。那么，到邻居家玩，需要注意什么呢？ 2、情景探究：请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为，并说说怎样做才对？（课件展示课本第35页情景，并分别作出分析。） 情景一，主动打招呼，说明来意。 情景二，在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。 情景三，这种行为是不负责任的行为，和邻居一起收拾完玩具再走。 情景四，图中的小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。 3、经验交流会：除了上图所讲的以外，请你根据自己的经验，说说我们去邻居家做客，还要注意什么？ 要注意卫生，不要随意走动，取用物品要征得同意等。 4、归纳总结：到邻居家作客，要讲礼貌，举止要文明，要能够为邻居着想。