2021秋统编版语文九年级上册教学课件：第3单元课外古诗词诵读.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 4．阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，完成下列小题。 (1)这是一首___________(体裁)，作者韩愈为唐代“__________”的领袖。 七言律诗 古文运动 本题考查对《左迁至蓝关示侄孙湘》的掌握情况。 (2)这首诗表达了韩愈对朝廷“既忠且怨”的复杂情感，请结合全诗简要分析。 本题考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟，解答时分别对每一句诗讲述的内容以及想要表现的情感进行分析。 诗人为国事献计献策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之情溢于言表。但诗人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜残余的生命，表现了老而弥坚的耿耿忠心。第三联“家何在”“马不前”将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交织在一起。尾联“收骨瘴江”，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。全诗感情沉郁，动人肺腑。 5．阅读《商山早行》，完成下列小题。 (1)“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。 本题考查对精练词语的感悟，解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、特殊用法、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。 “明”原为形容词，这里用作动词，为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之早。 (2)尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？ 诗歌尾联作用：1、总结全诗，深化或升华主题；2、卒章显志，点明题旨；3、照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨；4、以景结情，言有尽而意无穷。 内容：表达思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。 结构：与首联中的“客行悲故乡”照应。 韩湘，韩愈侄十二郎韩老成之子。 韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今河南孟州）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，唐代文学家、思想家、哲学家。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼合称为“千古文章四大家”。 作者简介 本诗选自《韩昌黎诗系年集释》卷十一（上海古籍出版社1984年版）。元和十四年（819）正月，唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉，韩愈上书（《论佛骨表》）劝谏，触怒皇帝，几乎被定为死罪。经过裴度等人求情，韩愈最后被贬为潮州刺史。这首诗写于韩愈被贬南行途中。 背景介绍 自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。 左迁 至 蓝关 示 侄孙湘 韩 愈 一封 朝奏 九重天，夕贬 潮州 路八千。 欲为 圣明 除弊事，肯将 衰朽 惜残年！ 云横 秦岭 家何在？雪拥 蓝关 马不前。 知汝 远来 应有意，好收 吾骨 瘴江边。 chónɡ 诗词诵读 hénɡ yīnɡ wú 结合注释，读通大意，赏析诗句。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 诗意：一篇进谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬到路途遥远的潮州。 赏析：首联写被贬的原因。“朝奏”与“夕贬”对比鲜明，极言获罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，极言行程遥远。 早晨上奏。 这里指皇帝。 这里指韩愈的谏书《论佛骨表》。 泛指路途遥远。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 诗意：本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老为理由吝惜残余的生命呢！ 赏析：颔联坦陈心志，表明自己是忠心为国；“肯”表反诘语气，凸显诗人刚正不阿，硬骨铮铮的精神。 指皇帝。 有害的事，指迎奉佛骨的事。 岂肯、哪能。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 诗意：云雾遮住秦岭，我的家在何处？大雪拥塞蓝关，马儿也不肯前行。 赏析：颈联即景抒情，借写阴云笼罩秦岭，大雪拥塞蓝关的景色，抒发了英雄失路的悲慨和对家人、国都的眷念。“横”“拥”两个动词用得极有分量，暗寓了前路多艰，吉凶未卜。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 诗意：我知道你远道而来应该有所打算，正好在瘴江边收殓我的尸骨。 赏析：尾联写韩愈向侄孙交代后事，照应诗题。“应有意”有三重意思：理解韩愈因忠被贬，冤屈伤怀；了解韩愈年老体弱，路途艰难遥远；知道潮州多瘴气，环境险恶，此去凶多吉少。悲痛凄楚，溢于言表。 应该有所打算。 指岭南。潮州在岭南，古时说岭南多瘴气。 这首诗通过叙写自己上书进谏而遭贬谪一事，抒发了诗人满腔的幽怨和悲痛之情，也表现了诗人甘为朝廷革除弊政的决心和勇气。 主旨归纳 1.理解性默写。 （1）《左迁至蓝关示侄孙湘》中“_______________，肯将衰朽惜残年”两句，直接表明诗人心志：尽管自己已是衰朽残年，仍要为国家除去弊事。 （2）《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中即景抒情，道尽英雄失路之悲的两句诗是：“___