1.5 全称量词与存在量词 教学设计(2).docxVIP

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  • 2021-10-11 发布于河北
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1.5 全称量词与存在量词 教学设计(2).docx

PAGE / NUMPAGES 1.5全称量词与存在量词(人教A版) 本节内容比较抽象,首先从命题出发,分清命题的条件和结论,然后看条件的特征得出全称量词命题及存在量词命题,从而判断命题的真假;然后归纳总结出含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律. 课程目标 1.理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词. 2.了解含有量词的全称命题和特称命题的含义,并能用数学符号表示含有量词的命题及判断命题的真假性. 3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定,理解全称命题与特称命题之间的关系. 数学学科素养 1.数学抽象:全称量词命题、存在量词命题与全称量词命题的否定与存在量词命题

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