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精选文档 精选文档 PAGE PAGE4 精选文档 PAGE 句容市初三物 理学科教课研 讨会教课设计 《电路连结的基本方式 》教 案 时间 ：2009年10月16日 地址：后白中学 课题: 电路连结的基本方式 执教：王开桂 教课目的：1培育学生的察看、剖析、概括问题的能力，激发学生的思想，让学生学会在沟通 与合作中学习，在学习中领会成功的愉悦。 经过自主研究，知道电路有两种基本的连结方式。经过研究实验的察看、比较，研究出串连、并联电路的基本特色。 3.能利用串连、并联电路的特色，剖析判断生活中电路的连结方式，让学生从物理走向生活，激发学习热忱。 教课要点：1.经过自主研究、比对，获得电路的两种基本连结方式 认识串连、并联电路中开关的作用。教课器具：多媒体等等 教课过程： 新课引入： 看到国庆彩车美丽的彩车的图片，再看看老师做的彩车，想到了彩车上的灯泡是怎么连结的呢？ 学生议论，上黑板画出电路图 过分：比较两幅图的不一样点，获得串连电路和并联电路 介绍并联电路的分支点、支路、干路 察看两幅图，你发现好的判断串连和并联了方法了吗 ? 我发现，我运用： 1。判断以下电路的连结方式 2.如下图，把以下图连结成串连电路和并联电图 过分：依据老师的电路图连结串连电路（分组实验） 电路图： 实物图： 察看这两幅图的相同点和不一样点： 相同点：串连电路 不一样点：开关的地点 过分：都是串连电路，