《Having Fun Together》教学设计教学目标.docVIP

Lesson5 Having Fun Together 一、教学目标 （一）语言知识和技能目标 1.学生能听、说、读、写：we, family, film, watch a film。 2.学生能够熟练运用句型：主语+like/likes to do …来介绍某人的爱好。 3.通过学习本课，学生能够表达自己和他人的爱好。 （二） 情感态度 1.学生在歌曲，朗读、角色朗读等活动中，被激发学习兴趣，获得表达自信的目的。 2.学生通过小组合作和评价的形式，能够增强合作意识。 3.激发学生的家庭责任感，更加热爱生活。 （三）学习策略 1.学生能够积极与同学合作，共同完成任务要求。 2.能够运用导读、略读等阅读策略来寻找相应的信息。 （四）文化意识 学生能够知道并了解中国和西方国家文化中关于个人喜好的表达方式。 二、教学重难点 1.能听、说、读、写：we, family, film, watch a film。 2.能够熟练运用句型：I like to do …来介绍自己和他人的爱好。 3.引导学生多练习，将所学句型用在生活中加以运用。 三、学情分析 （一）教学内容分析 本课是冀教版小学英语五年级上册第一单元第五课，本单元学习My Family，介绍自己的家人的日常生活喜好。这节课主要讲述李明家人平时的喜好。 1.教学对象分析 学习本课的是五年级的学生，他们经过三、四年级的学习，英语知识已经有了一定的基础，对英语学习也有一定的兴趣，所以根据他们具有好动，爱模仿的特点，再结合本课内容生活性知识较强、容易被学生所接受的特征，本课我安排让学生多说、多练、多理解，以此激发学生的学习兴趣及锻炼所学所用的能力。 四、教学方法 为了突破这堂课的重难点，根据小学生的特点，作为教师要发挥积极的指导作用，以人为本，主要采用直观情景教学，采用探究式教学模式为主，以游戏教学法，图片教学法等并用的方式进行教学，让学生在美妙的歌声中轻松愉快的活动中感受语言，让他们在做中学，玩中学，表演中学。 五、教学过程 （一）Class Opening 1. Greeting 2. sing a song （二）New concepts Having fun together：一起开心地玩 Have fun：玩得开心 动词短语，have去掉不发音的e再加in g，变成动名词 family既指家庭，又指家人，这里作为李明一家人，是一个整体，视为单数。 like的用法： like to do :喜欢做某事 1、I/you/we/人称代词复数+like + to do（动词原形） 2、 第三人称单数she/he +likes + to do（动词原形） （三）、practice I like to go for a walk. He/She likes to . We like to . watch TV plant flowers read books cook go for a walk water flowers go shopping What does your family like to do? My family likes to go shopping. What do you like to do? I like to read books. My family likes to watch the animals at the zoo. We like to watch the animals at the zoo. We like to have fun together. （四）、team work. My family likes to go shopping. What do you like to do? I like to read books. My family likes to watch the animals at the zoo. We like to watch the animals at the zoo. We like to have fun together. （五）、Summarize 1. 掌握词组： go for a walk 去散步 watch a film at the cinema 在电影院看电影 watch the animals at the zoo 去动物园里观察动物 plant vegetables on the farm 在农场种植蔬菜 fly kites in the park 在公园里放风筝 2