《兰亭集序》教学设计教学目标.docVIP

《兰亭集序》教学设计 杨凯 高中语文 河北省曲阳永宁中学 教学目标 1.了解作者及写作背景，掌握游记的写作方法。 2.结合课下注释，翻译课文第1、2段 3.分析第1、2段交待的有关于兰亭集会的内容 教学重点： 掌握第1、2段出现的实词、虚词和特殊文言句式 教学难点： 思考作者为什么会有“信可乐也”的感受 一、课堂导入 孔子曰：“仁者乐山，智者乐水。”凡大仁大智者都愿寄情于山水，青山可以淡定人的思想，绿水可以洗涤人的心灵。千年往事兰亭盛会便是一次文人与山水结合的人生乐事。今天让我们一起走进《兰亭集序》！ 二、作者简介 王羲之，字逸少，东晋书法家、文学家，官至右军参军，世称“王右军”“王会稽”。他酷爱书法，一变汉魏质朴书风，创妍美流便之体，其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，达到神妙境地，故有“书圣”之称。其子王献之也是书法名家，世称“二王”“二圣” 三、创作背景 东晋永和九年三月初三，王羲之和当时名士孙统、孙绰、谢安等41人在会稽境内的兰亭宴集，他们即兴赋诗，各抒怀抱。这次聚会有26人，共作诗37首，编为《兰亭集》。王羲之为之作了一篇序文，这就是有“天下第一行书”之称的王羲之书法代表作《兰亭集序》。兰亭也因此成为历代书法家的朝圣之地和江南著名园林。 四、初读课文，整体感知 1.学生自读第1、2段，结合课下注释，翻译课文。 2.思考第1、2段交待来兰亭集会的哪些内容？ 第一部分（1—2）:记叙兰亭集会的盛况。 时间：岁在癸丑，暮春之初 地点：会稽山阴之兰亭 目的：修禊事 人物：群贤毕至，少长咸集 环境：崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右 活动：流觞曲水，一觞一咏 天气：天朗气清，惠风和畅 感受：游目骋怀，极视听之娱 五、研读课文，把握细节 文章第1、2段概述了兰亭集会的情况，说说作者为什么会有“信可乐也”的感受？试做简要分析。 人贤 事趣 良辰 景美 六、课堂小结 课文第1、2段介绍了兰亭集会的盛况。 1.先介绍了盛会的时间、地点、目的，其语句是 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 2.接着记叙了到会的人物场面： 群贤毕至，少长咸集 3.再接着描写了盛会所在地的环境： 此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流急湍，映带左右。 4.记叙了宴会时的活动： 引以为流觞曲水，列作其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情 5.交待了当时的天气：天朗气清，惠风和畅 6.最后记叙了与会者的行为和心情：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 七、布置作业 1.整理本节课学习的实词、虚词和特殊文言句式。 2.背诵第1、2段。