《空气中氧气含量测定》教学设计教学目标.docVIP

测定空气中氧气含量的实验 冀南新区辛庄营乡学区大马庄中学 蔡龙云 【学习目标】 实验探究空气中氧气的体积分数。 【教学过程】 化 学 先 辈 对 空 气 组 成 的 探 究 实验原理 实验现象 实验结论 把少量汞在密闭的容器里加热12天 加热 加热 汞+氧气 氧化汞 Hg+O2 HgO(红色) ①银白色液体汞变成红色粉末； ②玻璃钟罩中液面上升约为 。 加热 加热 氧化汞 汞+氧气 HgO Hg O2 ①空气主要是由 和 组成。 ②氧气（O2）和氮气（N2）的体积比约为 实 验 测 定 氧 气 的 含 量 实验器材：集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、导管、烧杯、止水夹 实验步骤 实验现象 实验分析和结论 ①连接仪器，检查装置气密性 ②在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成 等分 ③夹 弹簧夹 ④点燃红磷， 伸入集气瓶并塞紧瓶塞 ⑤红磷熄灭并 到室温后，打开弹簧夹 看实验视频填写实验现象： ①集气瓶中的红磷 （注意：烟：固体小颗粒; 雾：小液滴） ②打开止水夹，水进入集气瓶，瓶内水面上升约 分析：红磷燃烧消耗 ，生成 ，瓶内 ： 表达式： 文字： 符号： 结论：氧气约占空气 实验误差讨论： （1）在实验中如果进入水的体积小于1/5， 会是什么原因造成的？ （2）在实验中如果进入水的体积大于1/5， 会是什么原因造成的？ 实验成功的关键： 1、红磷要过量。 2、装置的气密性要好。 3、冷却到室温后才打开弹簧夹。 其它问题的讨论：讨论1：集气瓶中少量水的作用有 讨论2： 能否用硫粉、木炭粉代替红磷？ 药品的选择原则：① （易或难）与空气中的氧气反应，且不与 其他成分反应。 ②反应后的生成物只能为 （固或气）体。 讨论3：红磷熄灭，瓶内水面上升到一定高度后不再上升。推测瓶内剩余气体。 白磷实验再设计： 白磷 讨论分析：上述选用的装置有那些不足之处？ 请指出来 分析此实验设计和以上实验的优点。 本节小结： 1、实验原理：利用某种物质和氧气反应，消耗掉氧气使密闭容器中的压强减小。倒吸进入容器的水的体积等于反应掉的氧气的体积。 2、成功的关键： （1）红磷要过量 （2）装置的气密性要好。 （3）冷却到室温后才打开弹簧夹。 3、选择的药品必须满足的条件是： （1）、在空气中只和氧气反应 （2）、生成物为固体 点燃4、文字表达式： 点燃 红磷+氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5