《日字教学》教学设计教学目标.docVIP

日字的教学设计 一、教学目标: 1、通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、田”等汉字 2、初步了解加一笔构成新字的识字方法，感受学习汉字的乐趣 二、教学重点： 认识由日字加一笔所形成的汉字 三、教学难点： 掌握加一笔构成新字的识字方法 四、教学过程： （一）复习导入 请同学们看图然后猜一猜图片中是什么字。 (二)引入新知 (出示太阳的图片)请同学们仔细看这张图,猜一猜可能是我们要学习的哪个汉字呢?那日字加一笔又会变成哪些字呢?请同学们开动小脑筋,使用魔法变一变吧! (三)学习使用加一加的方式识记更多汉字宝宝. (四)将所变汉字宝宝变成顺口溜帮助学生们识字. 五、教学总结 同学们这节课我们主要学习了日字，以及由日字所引出的其它汉字宝宝，我们的识字方法还有很多，希望同学们能在生活中识字，能用加一加的方式自主识字。 六、教学反思 整节微课设计比较紧凑，使用加一加的方式使学生增加识字量，在教学过程中要充分发挥学生的主体作用，真正体现教师的引导作用，多让学生们参与其中，使课堂气氛更加活跃，使用各种方式提高学生的识字兴趣。