《会飞的小蜜蜂》教学设计教学目标.docVIP

微课设计方案 作者姓名 张玉红 单位名称 河北省定州市李亲顾中心幼儿园 微课名称 会飞的小蜜蜂 微课时长 10分钟 教育对象 （请在此处中班幼儿注明年龄段） 活动目标 1.借助已有的经验学习制作会飞的小蜜蜂；2.乐于参与手工活动，并感知完成制作小蜜蜂的快乐；3.鼓励幼儿大胆创新，体验参与手工活动的乐趣。 活动准备 物质准备：油画棒、安全小剪刀、勾线笔、胶带、正方形彩纸、粗细不同的两个吸管； 幼儿经验准备：会折纸的基本方法，会使用安全剪刀。 教育重点 乐于参与手工活动，并感知完成制作小蜜蜂的快乐 教育难点 鼓励幼儿大胆创新，体验参与手工活动的乐趣。 内容出处 手工活动 教学用途 ?活动准备 ?课中讲解或活动 ?活动延伸 □其他 制作方式(可多选) ?拍摄 □录屏 □演示文稿 □动画 □其他 微课设计过程及设计意图 活动过程 （请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节） 设计意图 （请在此处说明为什么要这样安排或选择） .1.通过猜谜语导入活动 猜谜语是幼儿喜欢的活动，能极大提高幼儿对活动的兴趣。 2.出示小蜜蜂道具 幼儿眼前一亮，吸引孩子们的眼球，激发幼儿参与手工活动的欲望。 3.制作小蜜蜂，第一步：折纸；第二步：画小蜜蜂；第三步：连接吸管。 加入好听的背景音乐，教师语速适中，讲解详细，使人心情愉悦，第三步连接吸管过程中有图示说明，是制作过程更加的清晰。 4.活动延伸：用同样的方法还可以制作漂亮的蝴蝶、可爱的小蜻蜓等许多小昆虫。 巩固复习折、画、涂、剪、连接吸管等一系列动作进行手工活动，体验参与的乐趣。 设计亮点： （请从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点。） 1.录制的视频清晰，声音清晰； 2.教师语速适中，声音委婉，加上优美的背景音乐，给人感觉舒适，心情愉悦； 3.合理安排信息量可以提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创作性。