《探究电流与电压、电阻的关系》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 微课教学设计方案 微课名称 探究电流与电压、电阻的关系 教师姓名 郝科星 教师单位 北京忠德肃宁实验学校 知识点来源 学科：初三物理 年级： 九年级全一册 教材版本：人民教育出版社 所属章节：第17章第1节 录制工具和方法 屏幕录制型 设计思路 从中考角度出发，让学生掌握基础考点 通过例题讲解，让学生学会利用串联分压解题 教学设计 内 容 教学目的 通过实验例题，让学生掌握中考电学实验中常考考点 2、通过例题讲解，培养学生灵活解题的思维能力。??? 3、培养学生学习物理的兴趣。 教学重点难点 教学重点：1.电学实验中中考基础考点 2.利用滑动变阻器的极端法求解电源电压以及滑变的最大值 教学难点：求解定值电压的范围 教学过程 揭示课题：电流与电压、电阻的关系 一、介绍电学实验中常考考点，通过例题进行讲解 1.讲电路的连接与改错 2.讲电路故障的分析 3.讲通过分析表格得出结论 二、分析例题，运用串联分压解题 1. 利用滑动变阻器的极端法求解电源电压以及滑变的最大值。根据串联分压可知，滑变不接入时，电压表测电源电压；滑变接入最大时，定值电阻分压最小，利用串联电路中电压之比等于电阻之比解出滑变最大值 2.在探究电流与电阻关系时，从安全性的角度出发，解出定值电阻两端电压的取值范围。最大值在电源电压和电压表所接量程中取最小值为最大电压；最小值从最小电流出发，滑变和定值电阻均接入最大值解出定值电压最小值。 应用说明