《认识管弦乐曲中的乐器》教学设计教学目标.docVIP

认识管弦乐曲中的乐器 邯郸市邯山区阳光实验小学 杨笑玲 音乐欣赏是音乐教学活动的重要组成部分。整个教学过程是一个以听为主要手段的对音乐的感悟过程，通过对优秀音乐作品的欣赏，培养学生的音乐兴趣及音乐审美能力。音乐不是一门孤立的艺术，要对音乐作品本身以及与音乐作品相关的文化知识深入的挖掘，多元化的展现，才能让学生真切的感受到音乐美的熏陶！ 二年级下册中出现了大量的优秀管弦乐作品的欣赏，所以从管弦乐曲—管弦乐队—管弦乐器，通过认识乐曲中常见的乐器，引导学生走进音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 二年级的学生以形象记忆为主，所以展示图片，用形状、颜色、大小引导学生“猜”对乐器，用对比的记住乐器。引导学生探索乐器的音色。