《辨析across,cross,through,over,past用法》教学设计教学目标.docVIP

授课教师姓名 刘秀娟 单位 丰南区南孙庄乡中学 微课名称 辨析：across, cross, through, over, past 的用法 知识点来源 □学科：英语 □教材版本： 人教版 □所属章节：Units 7-9 适用对象 七、八、九年级学生 录制工具和方法 录屏软件录制 教学背景 在初中英语学习中，大部分学生对表示“穿过，穿越across, cross, through, over, past”这五个单词用法模糊，做到与本知识点相关的题时，总是头疼，不知如何下手。为了帮学生清晰地理解区分这五个词的用法，特录制此节微课。 教学设计 教学目标 让学生理解并掌握across, cross, through, over, past的用法。 培养学生在具体语境中运用英语的能力。 教学重点难点 能正确地辨析across, cross, through, over, past的用法。 教学方法 情境教学法，合作学习法，直观图片对比法等 教学过程 1.通过展示不同的图片，让学生在具体的语境中理解across, cross, through, over, past的用法。 2.讲述每一个单词的用法并配以小结。 3. Make a survey 归纳总结across, cross, through, over, past具体区别和常用范