《傅雷家书——选择性阅读》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 4 八年级下册名著《傅雷家书》导学案 课题 《傅雷家书》——谆谆人世语,语重心长言 教 材 分 析 知识与 地位 《傅雷家书》是部编版八年级语文下册推荐的一本名著，是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青少年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师）是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。 教学 重点 通过片段阅读，体会家书中的语言所蕴含的人生哲理，感悟作者教子之道； 考点 分析 积累名著文学常识；掌握应用文写作中书信的书写格式，学习分析总结人物形象的方法，培养语言表达能力。 学 情 分 析 知识和能力的储备 由于对艺术的陌生以及对文中一些哲理性语句的不解，学生自读的时候并不能真正深入文本，并不能真正理解傅雷对于儿子的这一番苦心孤诣的教导，阅读兴趣并不是很大。但八年级学生是人生观价值观形成的关键时期，有了一定的理解感悟表述和思维判断的能力，此时适当的教育与引导，使学生通过阅读《傅雷家书》领悟其中蕴含的人生哲理，对其健康成长有重要的作用。 教学难点 体会父爱子、子敬父的亲子关系，能够结合生活实际，谈认识感受。 教学目标 学科维度 1、查找、整理相关资料，了解并展示作品基本内容； 2、通过片段阅读，体会家书中的语言所蕴含的人生哲理，感悟作者教子之道； 3、体会父爱子、子敬父的亲子关系，能够结合生活实际，谈认识感受。