初中数学北师大版七年级下册《5.1轴对称现象》教学设计.docxVIP

PAGE 2 北师大版数学七年级下册5.1轴对称现象教学设计 课题 5.1 轴对称现象 单元 第五单元 学科 数学 年级 七 学习 目标 知识与技能：认识轴对称和轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴，了解两个图形关于某条直线成轴对称和轴对称图形的联系与区别.了解轴对称图形的基本性质. 过程与方法：在经历观察分析现实生活中的实例和典型图案的过程中，体验科学探究的方法. 情感态度与价值观：欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它丰富的文化价值，结合教材和生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感. 重点 通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析,认识轴对称和轴对称图形,会找出简单的轴对称图形的对称轴 难点 理解轴对称图形和轴对称的联系与区别 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观察下面的图片 无论是艺术家的创造，还是日常生活中图案的设计，都有对称的身影。初步掌握对称的奥妙，不仅可以帮助我们发现一些图形的特征，还可以使我们感受到自然界的美与和谐，并能够根据自己的设想创造出对称的作品，装点生活。 本章，我们将认识生活中的轴对称现象，探索轴对称的奥妙并利用它解决问题。 通过收集整理与对称相关的图片和实物,使同学们先对对称有一个整体的感性认识,并且初步了解对称在生活中大量存在,理解学习对称的必要性,观察图形寻找特点.