统编版历史中外历史纲要上：第11课《辽宋夏金元的经济与社会》同步教案.docVIP

第11课 辽宋夏金元的经济与社会 【教材分析】 《辽宋夏金元的经济与社会》是《中外历史纲要》第三单元第3课。本课有四个子目：《农业和手工业的发展》、《商业和城市的繁荣》、《经济重心南移》和《社会的变化》。辽宋夏金元时期的经济与社会发展是中国古代经济社会的高水平、高质量发展发展阶段。本课内容在中国古代经济社会发展史中具有重要地位。 【课程标准】 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化 【核心素养培育】 唯物史观：探究这一时期农业、手工业、商业发展与经济重心南移和社会变化的关系，初步树立唯物史观； 时空观念：准确掌握这一时期农业、手工业、商业发展的时空信息，培育学生历史学习的时空观念； 史料实证：通过阅读纸币出现、经济重心南移等史料，得出结论； 历史解释：运用唯物史观，科学解释农业、手工业、商业发展与经济重心南移和社会变化的关系； 家国情怀：辽宋夏金元时期我国经济继续发展，领先世界，体现了古人的智慧与辛勤创造，国内贸易、边境贸易发展，促进各民族共同发展。 【教学重难点】 重点：准确掌握辽宋夏金元时期农业、手工业、商业发展的具体史实；把握经济重心南移的原因和概况，理解这一阶段社会的变化原因及表现。 难点：分析辽宋夏金元经济社会发展的特点及呈现这些特点的深层原因。 【教学方法】 自学辅导法；史料研读法；互动探究法。 【教学过程】 新课导入 观看视频《清明上河图》，试从中国古代商业和城市发展的角度解读。由此导 入新课。 学案引领 在学生自主预习的基础上完成学案 一、经济概况： 1、农业：一年两熟稻麦普遍，还可一年三熟，有效提高了粮食产量。 种植经济作物，自然经济结构突破。 宋朝开始种植棉花，元朝大力推广，南方逐渐普遍种植。 手工业： 制餈业：五大名窑：汝窑、官窑、定窑、哥窑、钧窑；元朝烧制出青花瓷和釉 里红；宋元时期瓷器大量出口，成为继丝绸之后中华文明 新的物质象征。 矿冶业：东京居民普通用煤作燃料，燃料改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。 印刷业：宋代出现活字印刷，推动文化普及。 3、商业：宋代是中国古代商品经济高峰，基层市场蓬勃涌现。 各民族经济往来密切，官方设置榷场互市。 货币需求增大，宋朝出现最早纸币交子，元朝全国范 围发行纸币。 海处贸易繁荣，外贸税成为国库重要财源。主要外贸港口有广州、泉州、明州港口。 城市兴盛：北宋东京、南宋临安、元朝大都人口均超百万，市场活跃，交易频繁。 二、重心南移： 1、唐朝以来：南方经济实力超过北方； 2、北宋：户口分布南多北寡格局定型。北宋灭亡，中原人民南迁，进一 步奠定南方经济重心地位。“苏湖熟，天下足”反映长江和太湖流域成为全国最重要粮仓 3、元朝：重新开通大运河，南粮北运。 4、文化南移：南方人在科举中优势明显，南北分卷，分配名额、分别录取。 三、社会生活： 科举完善：强调公平，平民士人进入政坛。 婚姻择偶：重视政治、经济地位，不只关心祖先名望。 人身束缚：世袭奴婢转为雇佣，农民租种地主土地，签订契约，较 少束缚。 土地买卖：放松控制，官府基本不加干预。 重难点探究： 重难点1：试列表对比宋朝前后市的变化。 学生小组互动，充分讨论后完成下表： 时期 宋朝以前 宋朝 政策 严格控制 放松控制 商业 地点 县治以上的城市，在特定位置设市，用于货物聚集和商品交易；市四周有围墙，与民居严格分开 城市中坊和市的界限被打破；城郊和乡村的“草市”更加普遍；全国出现了数十座较大的市镇 政府 管理 官府设市令或市长进行严格管理 交易活动不再受官府的直接监管 经营 时间 按时开市、闭市 经营时间限制被打破，早市、夜市昼夜相接 重难点2：两宋时期经济重心南移的影响 师生共同探究，最后总结: （1）经济布局：随着经济重心的南移，南北差距日益缩小，南北经济联系不断加强，共同促进了我国古代经济的发展。 （2）城市发展：推动了南方沿海城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大的改善，促进了海上贸易的发展；元明清时期工商业城市增多，商品经济发达。 （3）人口分布：人口南迁在一定程度上有利于经济重心由北向南的转移，而经济重心的南移又反过来促使了北方人民进一步南迁。南方人口迅速膨胀，导致我国南方人口在全国总人口中的比重不断增长。 （4）文化教育：经济重心的南移，也使许多文人学者随之南迁，客观上促进了南方地区文化教育的发展，推动科举制实行南北分卷制度。 （5）民族关系的影响：经济重心的南移，促进了各民族的融合。北方人民的南迁