《妞妞赶牛》教学设计教学目标.docVIP

《妞妞赶牛》教学设计 唐山市路北区扶轮小学 张红梅 【教学目标】 1.借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。? 2.边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容，感受绕口令的情趣。 3.通过绕口令挑战赛，感受绕口令迅速流利的语言特点。在与大人共读中享受阅读的乐趣。 【教学重难点】 教学重点：边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容。 教学难点：感受绕口令的语言特点，享受阅读的乐趣。 【教学过程】 一、导入新课 1、今天老师想和大家一起来读一首绕口令——《妞妞赶牛》。 2、复习学过的绕口令 二、指导读法 1.从题目来看，儿歌中的人物是谁？她在干什么？齐读题目。 2.想要读好绕口令，可不能着急，得一步一步来，首先得读准字音。 出示生字：妞、牛、柳、扭、拗 你有什么发现？这些字的韵母都是iu， 3.把生字送回词语中，读好词语。 出示词语：妞妞、牛牛、河边柳、扭牛走、拗不过、扭头走。 4、一句一句练读，读通句子。学生练读绕口令。 三、趣读绕口令。 1.和大人接力轮读。 2.表演读。 3.节拍读。这样读好玩吗？其实，这种语言游戏配上一种乐器就更好玩了。请学生示范。 四、看图讲故事 读着读着，这则绕口令中所讲的故事相信你也就读懂了，谁能用自己的话来说说？说出对妞妞的喜爱。 五、绕口令挑战赛 绕口令作为一种语言游戏，它可以锻炼我们的语言表达能力，有许多相声演员就拿绕口令来练习口齿。你们