《电场强度的基本求解方法》教学设计教学目标.docVIP

《电场强度求解的基本法方法》教学设计 河北省承德市隆化县第一中学 张然 内容分析 电场强度的计算是人教版选修3-1第一章第3节的内容，课本介绍都是公式法，在习题过程中仍然有很多问题无法解决。课堂教学中已经介绍了很多方法，但是学生在使用时经常无从下手，各种公式和巧妙的方法都是碎片化的，所以总结本节微课，系统的归纳电场强度的求解方法。 电场强度的计算题型，在考试中经常出现，本节主要介绍公式法，叠加法，静电平衡法，对称法，微元法，填补法，供学生形成知识体系。 教学目标 通过本节微课，让学生对电场强度的求解方法有更深层次的理解，将各种方法解决各类题型有系统的认识，使碎片化知识衔接成知识网络。 教学步骤 定义式：E=F/q。将待测点放置试探电荷，该试探电荷所受电场力与带电量的比值定义为该点的电场强度。（这种方式也可以检测某点是否有电场） 公式法：E=Kq/R2 适用于真空中的点电荷形成的电场。Q:点电荷的带电量。R:该点距场源电荷的距离。 利用电场叠加原理求解。电场强度为矢量，如果某点在两个电场中，则进行矢量合成满足平行四边形定则。（举例子：等量异种电荷的中垂线上某点电场的方向） 利用匀强电场强度与电视差的关系求解。E在数值上等于沿电场强度方向每单位距离上的电势差。E=U/d（举例并强调，d为位移在电场线方向的投影长度） 以上为基本公式法，下面介绍的是巧妙方法。 利用静电平衡特性求解。处于静电平衡状态下的导体，导体内部电场强度为0. 本质：感应电荷形成的电场强度和外加电场强度大小相等方向相反。 +QAE外E感QA例题：处于静电平衡的金属球内A点，求感应电荷在 +Q A E外 E感 Q A 利用对称法巧妙求解。 例题：如图4所示，一个半径为R的 圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷 在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有 a,b,d三点，a和b、b和c、c和d的 距离均为R，在a点处有一个电荷量 为q（q0）的固定点电荷。已知b点处的场强为零，则d点处的场强大小为？ 解答：b点场强为0，其中Ea=kq/R2 则圆盘在b 点形成电场强度为E盘=kq/R2，依据对称性，圆盘在b点和d 点形成的电场强度大小相等、方向相反。点电荷q在d 点形成的电场强度Ea=kq/9R2 所以： Ed=kq/R2+kq/9R2=10kq/9R2 +Q+Q利用填补法求解。 +Q +Q -Q+Q -Q +Q +Q+Q +Q +Q 例题：正六边形边长为a。其中五个顶点放置+Q的点电荷，一个放置-Q的点电荷。求正六边形中心处场强为多少？ 解答：当六个顶点带等量同种电荷时，正六边形由于其对称性，中心处电场强度为0.利用此特点，将-Q等效成一个+Q一个-2Q。所以中心处的电场强度为单独一个带电量-2Q点电荷形成的电场强度。 8、利用微元法求解。 例题： 将带电圆环均匀等分成n份，每份带电量为Q/n。于是当做n个带电量为Q/n的点电荷形成的电场在p点叠加。 rR r R