第七周总第25课时电影院教案【新北师大版小学数学三年级下册】.pdfVIP

《电影院》教学设计 一、基本信息 学校 课名 电影院第二课时 教师姓名 学科（版本） 新北师大版 章节 第三单元 课时 第 七周总第 25 课时 年级 三年级 二、三维目标 知识与能力：掌握用竖式计算两位数乘两位数（有进位） ，并感 悟与体验算法多样化的过程。 过程与方法： 在解决实际问题的过程中， 能选择适当的方法进行 估算，体会估算在生活中的作用。 情感态度价值观： 能解决两位数乘两位数的简单实际问题， 经历 与他人交流各自算法的过程，并会通过估算解释运算结果的合理性。 三、教学重难点 教学重点：学习和巩固进位的乘法竖式计算的算法。 教学难点：应用所学知识解决生活中的实际问题。 四、教学用具 课件等 五、教学设计 教学环节 教学内容 活动设计 创设情境 复习引入 1. 计算下面几道题： 激趣引题 60×30= 13 ×12= 36 ×6= 2. 根据以上几道题复习计算方法或规律 提出问题、 1. 观察情景图，提出数学问题 2. 自主探索、解决问题 启发思考， 1. 观察情景 学生独立思考，并把自己的思考过程记录在 图，提出数学 练习本上。后小组内交流、讨论算法。再班 问题 。 合作学习、 内反馈。 2. 自主探索、 3. 小结并强调：笔算用竖式计算有进位的两 解决问题 。 协作探究 位数乘两位数的方法。 3. 小结并强 调。 练习巩固、 1. 完成“练一练” 拓展延伸 完成练习。 2. 完成“练一练” 1 至 4 题 3. 数学游戏：快速组成乘法算式 总结 谈收获。 请谈一谈这节课你有哪些收获，你觉得自己 表现得怎么样？ 板书设计 电影院 2 6 × 2 1 2 6 ……26×1=26 5 2 ……26×20=520 5 4 6