怎样上好一节英语课.docVIP

浅谈怎样上好一节英语课从教以来,怎样上好一节英语课”一直是我思考的一个中心问题,我觉得,无论怎样进行教学改革,上好一节英语课,都要考虑以下因素:1．明确教学目标教学目标是课堂教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。教学目标的制订一定要全面、具体、适宜、可行。全面指从知识、能力、思想情感等几个方面来确定；各目标的制定要以大纲为指导，体现阶段、年级、单元教材的特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。其次，教学目标要明确地体现在每一教学环节当中，教学手段要都紧密地围绕目标，为实现目标服务。2．灵活使用教材一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看该教师对教材的分析、组织、整合及处理。要牢固树立“用教材教，而不是教教材”这一思想。教师对教材的处理和教学方法的选择上要做到新颖、突出重点、攻破难点、抓住关键、吸引学生、让学生动起来。3．科学安排教学过程教学目标要在教学过程中完成，教师教学过程的设计和运作应体现教学目标实现。教学程序应注意以下几个主要方面：1）教学思路设计教学思路是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。教师课堂上的教学思路设计是多种多样的，教学思路的设计应注意：一、符合教学内容实际，符合学生实际；二、有一定的独创性，超凡脱俗，能给学生以清新的感受；三、教学思路的层次、脉络要清晰；四、在课堂上教学