二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家｜人教版 .docVIP

课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 歌曲《快乐的歌唱家》 内容 课型 新授 教学目标 有表情演唱感情歌曲，使学生形象的感受到小青蛙是可爱的动物。 用打击乐等不同形式表现歌曲，进一步培养学生分辨节奏的能力。 热爱小动物，热爱生活。 重点 学唱歌曲 难点 歌曲休止符的掌握 关键 学生跟唱 教学准备 钢琴、教材、录音机、磁带 环节时间 教学过程 设计意图 学生活动 3 10 15 10 2 一、组织教学 竖笛演奏《小星星》 二、聆听歌曲 1、初听歌曲 师：同学们刚才演奏的非常动听，今天老师给大家带来了一位歌唱家，请同学们听听它是谁？ 2、复听 师：小青蛙唱得多好听啊，下面我们再来听一遍，听一听歌曲的情绪是怎样的？请用你的身体语言来表现。 师：请同学们跟着录音为歌曲打拍子。 3、再次聆听 师：小青蛙是怎么唱歌的？用什么样的节奏演唱的？ 师：我们一起来读一读这个节奏。 4、随音乐在节奏处表现 1）师：随着音乐在小青蛙唱歌的地方拍出相应的节奏。 2）师：请同学们拿出打击乐器（响板），先以小组为单位，试一试怎样打最好听？用什么力度最合适？ 3）师：你能不能为小青蛙演唱的部分设计相应的动作？（小组讨论，积极发言，选出合适的动作） 4）师：同学们打的非常优美，接下